tecnologia de la informacion y comunicaciones


TRABAJO PRÁCTICO
DE
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACÓN Y COMUNICACIONES




•Alumna: Verduguez; Tatiana.
•Profesor: Duranti; Cesar.
•Tema: La Computadora.
•Colegio: Guarnición Aérea Córdoba.
•Curso: 6° “A“.
•Año : 2013.




INTRODUCCION:
El siguiente trabajo esta divido en tres partes: la introducción, el desarrollo, y la conclusión. En el cual se verán los temas referidos a lacomputadora:
Desarrollo histórico de lo que pudo considerar computadora .Tipos de datos e información. Estructura de datos .El sistema operativo como administrador de recursos. Concepto de software y hardware. Procesador de texto. Planilla de cálculo.
Estos serán analizados y para su mejor presentación se utilizaran imágenes y cuadros, queriendo conseguir así de la presentación de estos temas unamanera muy fácil y sencilla para que el alumno trabaje.



















INDICE:
Introducción.
Desarrollo histórico de lo que pudo considerar computadora.
Tipos de datos e información.
Estructura de datos.
El sistema operativo como administrador de recursos.
Concepto de software y hardware.
Procesador de texto.
Planilla de cálculo.
Base de datos.
Conclusión.Bibliografía.














RESPUESTAS:
1) Desarrollo histórico de la computadora:
Otra forma de tabular y comprender la historia de la computadora es dividiéndola en "generaciones" de las mismas, agrupándolas según sus características técnicas destacables para cada época. La primera generación, entre 1951 y 1958, se caracterizó por el uso de válvulas de vacío, lo que le daban ungran tamaño a estos modelos, que además generaban mucho calor al funcionar.

La segunda generación (1959 - 1964), se caracterizó por el uso del transistor, lo que les dio a las computadoras más rapidez, y las hizo más pequeñas. En vez de usar tarjetas perforadas y tambores giratorios, las computadoras de esta generación usaron núcleos magnéticos para almacenar información. También se introdujeronleguajes de programación como el COBOL.

La tercera generación de computadoras (1964 - 1971) nace con la invención de los circuitos integrados en placas de silicio, los cuales permitieron agrupar miles de componentes electrónicos en miniatura. Las máquinas de esta época se hicieron todavía más pequeñas, rápidas y de menor costo. Se comenzaron también a usar cintas magnéticas para almacenarinformación.

Para la historia de la computadora, la cuarta generación (1971 - 1981) está marcada por dos avances tecnológicos: el uso de chips para almacenar información, y la posibilidad de integrar una cantidad aún mayor de componentes electrónicos en estos mismos chips. Aparecen las primeras microcomputadoras, las IBM, y los conocidos procesadores partiendo del 8088, e incluyendo a lospopulares Pentium (I,II,II,..) y Celeron.

La quinta generación (1982 - 1989) se destaca de la anterior por la creación en 1982 por Seymouy Cray de la primera computadora con la capacidad de procesos en paralelo. Durante este período también se oficializaron los esfuerzos por el desarrollo de la Inteligencia Artificial, principalmente impulsada por el gobierno japonés con su proyecto "QuintaGeneración".

La sexta generación (1990 a la fecha) se caracteriza por la creciente capacidad de las computadoras para permitir el funcionamiento simultáneo de cientos de microprocesadores, por el desarrollo y aplicación masivo de las redes, y la integración de la Internet.



2) Tipos de datos e información:
Tipos de datos para números
La mayoría de los programas informáticos tratan con números deuna forma u otra. Hay varias maneras diferentes de expresar números, Visual Basic cuenta con varios tipos de datos numéricos que tratan eficazmente con números.
El tipo de dato numérico que más se utiliza es Integer, utilizado para representar un número entero (un número sin parte fraccionaria). Cuando se elige un tipo de datos para representar números enteros, hay que utilizar el tipo de...