Tecnologia de materiales

Páginas: 3 (585 palabras) Publicado: 27 de noviembre de 2014
Los físicos han identificado 12 partículas elementales y 4 interacciones como los elementos básicos a partir de los cuales se puede construir todo el universo, incluyendo sistemas tan complejos comolos seres vivos.
Las partículas elementales son los objetos más simples que se pueden concebir. En general no tienen partes ni se pueden dividir en componentes más sencillas, sin embargo losexperimentos de colisiones de partículas a muy altas energías han revelado que algunas partículas que se creían simples en realidad son compuestas

Las características de las principales partículas yfamilias de partículas que se encuentran en la naturaleza son:
Bariones y mesones:
Existen otras partículas que se pueden construir a partir de las más elementales que aparecen en la tabla anterior.Por ejemplo se ha visto que en la naturaleza se dan partículas formadas por combinaciones de tres quarks o por combinaciones de un par quark y anti-quark (anti-quark es la antipartícula del quark).Estos grupos así formados se llaman Bariones y Mesones respectivamente. Ejemplos: 
 



Bosones y fermiones:
Según la propiedad cuántica llamada spin, las partículas se clasifican en Bosones (sitienen spin entero) o fermiones (si tienen spin semi-entero). El electrón es un ejemplo de un fermión, mientras que las partículas portadoras de una interacción son bosones. 

Electrón:
Descubiertoen 1897 por el físico inglés J. J. Thomson (1856 - 1940) ,es una partícula elemental estable cargada negativamente que constituye uno de los componentes fundamentales del átomo.
Gluón:
 Es el bosónportador de la interacción nuclear fuerte, una de las cuatro fuerzas fundamentales. No posee masa ni carga eléctrica, pero sí carga de color. Es la partícula portadora de la interacción nuclear fuerte.Gravitón:
Es la partícula portadora de la interacción gravitacional. El gravitón es una partícula elemental hipotética de tipo bosónico que sería la transmisora de la interacción gravitatoria en...
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