Tecnologia Educativa. Funiber

TRABAJO DE LA ASIGNATURA:
TECNOLOGÍA EDUCATIVA





INDICACIONES GENERALES:

El trabajo de esta asignatura consiste en el diseño o análisis de un material didáctico basado en las TIC. Como se trata de una asignatura de 3 créditos, el trabajo debe reunir las siguientes condiciones:

- Extensión: entre 8 y 10 páginas (sin contar las instrucciones, los enunciados, la bibliografía ni losanexos – si los hubiera –).
- Tipo de letra: Arial.
- Tamaño: 11 puntos.
- Interlineado: 1,5.
- Alineación: Justificado.

Por otra parte, el trabajo debe llevarse a cabo en este documento Word siguiendo las normas de presentación y edición en cuanto a citas y referencias bibliográficas se refiere (véase la Guía de Estudio).

La entrega debe hacerse siguiendo los procedimientos que sedescriben en la Guía de Estudio y en ningún caso debe entregarse a través del correo del tutor o tutora correspondiente.

Por otro lado, se recuerda que existen unos criterios de evaluación cuyo seguimiento por parte del alumno se considera sumamente importante. Para más información, consúltese la Guía de Estudio.

Además, se informa de que la participación en las actividades paralelas que seorganicen durante las tutorías de la asignatura podrá repercutir positivamente en la calificación final.





Trabajo:



Para realizar el trabajo de la asignatura debe elegirse una de las siguientes opciones:

OPCIÓN A:

• Analiza algunos de los recursos web diseñados específicamente para el aprendizaje de ELE listados en el apéndice de Enlaces.
• Primero, escoge unaplantilla de evaluación de las expuestas en la Unidad 6 o adáptalas escogiendo los criterios más esenciales que te ayuden a valorar la calidad de los sitios web teniendo en cuenta su contexto educativo.
• A continuación echa un vistazo general a varios sitios web de la lista propuesta en el Apéndice.
• Escoge el que creas que puedes evaluar con más efectividad o que te haya atraído por algúnmotivo.
• Completa la plantilla resumiendo las características que reflejan los criterios escogidos.
• Argumenta el análisis que has realizado.


OPCIÓN B:

• Diseña una actividad en la que debas integrar el uso de Internet en tu currículo o en un contexto hipotético en concreto.
• Recuerda que debes tener en cuenta las consideraciones expuestas en la Unidad 6 para su diseñoy puesta en práctica. Recuerda que si Internet no te ofrece un valor añadido a la actividad que propones no tiene sentido planificarla.
• Para el diseño puedes usar como modelo la tipología y ejemplos de actividades usando Internet de Fernández Pinto o una de las 4 actividades web típicas, como por ejemplo una Webquest.
• Intenta especificar los detalles y explicarla siguiendo laestructura típica de una planificación de unidad didáctica o de clase, dependiendo, claro está, de la extensión de la actividad propuesta.

Muy importante: En la portada que aparece en la página siguiente debe indicarse la opción elegida, los datos personales que se detallan y el título del trabajo (el trabajo que no cumpla con las condiciones de identificación no será corregido). A continuación de laportada, debe incluirse el Índice del trabajo.
































Nombre y apellido/s: Silvia Patricia González Chang
Código: ESFPMELE947201
Curso: FOPELE
Grupo: 25
Fecha: 6 de Mayo de 2012INDICE


Introducción y desarrollo del trabajo………………………………………5
Requisitos previos y lección 1 ……………………………………………..6
Presentación del futuro (fotos del trabajo hecho en Power point)……...7
Sitio StudySpanish. Repaso del futuro ……………………………………8
Lección 2. Copia del documento en Google………………………………9
Lección 3 . Proyecto...