TECNOLOGÍA DE INTEGRACIÓN Y LIDERAZGO EN TECNOLOGÍA

TECNOLOGÍA DE INTEGRACIÓN Y LIDERAZGO EN TECNOLOGÍA
LAS ESCUELAS COMO ORGANIZACIONES DE APRENDIZAJE
En primer lugar se hicieron encuestas en 2 grupos para ver que tanto influía la tecnología enla vida de los jóvenes de primaria, para lo cual los líderes educativos hacen inversiones en tecnología para el proceso de enseñanza y aprendizaje ya que piensan que es una herramienta buena para laeducación y que es de calidad y para ello los maestros siguen evaluando los posibles avances tecnológicos para aumentar el logro académico de los estudiantes, dado que por mucho tiempo los estudiantesno aprovechaban la tecnología a un 100 % solo la ocupaban con el buscador con el fin de encontrar algo en especifico, pero también para que el estudiante pueda aprovechar la tecnología es necesariosaber sus necesidades y que es lo que deben enseñarles los maestros y qué tipo de tecnología es necesaria para ellos ya que estudiantes y profesores hicieron muestra de que con la tecnología losestudiantes aprenden más rápido.
En lugares como Turquía se hiso un proyecto conjunto de hacer mas aulas de informática en las escuelas para ello se instalaron 4874 aulas en 3.451 escuelas de Turquía elproyecto fue llevado a cabo por el MEN (Secretaría de Educación Nacional) y el Banco Mundial tiene como objetivo aumentar la calidad de educación en las escuelas para ello las personas responsables deestas aulas son referidos por varios nombres, incluyendo equipo coordinador, experto en medios de comunicación y la información y tecnología de comunicación experto para que el proyecto fuera máseficiente y obtener los resultados deseados, al igual que los responsables de las aulas tecnológicas de la escuela por lo general han realizado cursos relacionados con la tecnología, ya sea como parte dela educación de sus universitarios o como parte de un programa de certificación post-universitaria ya que en Turquía la situación es más diferente porque en las aulas se encuentran los jóvenes...