Tecnomedios en educación
Páginas: 13 (3208 palabras)
Publicado: 28 de septiembre de 2010
UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CURSO : TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CÓDIGO : 100
I CUATRIMESTRE 2010
ALUMNA: MA. GABRIELA SOTO RIVERA
CÉDULA : 3 0415 0698
FECHA DE ENTREGA : SÁBADO 27 DE FEBRERO DE 2010
Introducción
La educación cumple con una gran labor cuyo principal fin es el de formar a ciudadanos capaces delograr desarrollarse, de manera satisfactoria, en una sociedad que cambia constantemente. Por tal motivo, ésta debe permanecer a la vanguardia de todos aquellos avances tecnológicos, de manera que sea capaz de implementarlos dentro del currículo a desarrollar en las aulas.
Con la apertura de la adquisición del conocimiento apoyado en instrumentos tecnológicos, se ha transformado, de manerasinimaginables, todas aquellas actividades tradicionales de enseñanza. Surgiendo de esta manera nuevas y diferentes puertas hacia la consolidación de una instrucción más eficaz y moderna, que logre profundizar en la adquisición de un verdadero aprendizaje, el cual también revela y apoya todas aquellas inquietudes naturales de la juventud; de las cuales pueden a alcanzarse grandes logros.
La sociedadse ha modificado gradualmente, conforme se han ido mejorando los descubrimientos asociados al uso de la tecnología. Se ha logrado disminuir las distancias intelectuales entre las personas y el alcance de metas que hace mucho tiempo parecían casi imposibles. Actualmente, cada día significa un nuevo cambio o avance en el desarrollo imparable de esta ciencia.
Este conocimiento que ha facilitadoen gran medida las actividades del ser humano, se ha logrado transmitir a las nuevas generaciones a través de su implementación en los distintos sistemas educativos, tanto formales como informales. Lo anterior, ya que muchos países se han esmerado en darle actualidad a sus instituciones educativas a través del estudio y aplicación de la tecnología como apoyo didáctico. Además, muchos de aquellosespacios de la educación informal, han sido ocupados por variadas actividades de entretenimiento relacionadas a estos avances.
A continuación, algunas apuntes relacionados a la educación y la y tecnología aplicada en su mejoramiento.
Desarrollo
Para el desarrollo del presente proyecto, realicé una entrevista a cuatro docentes de distintas especialidades del nivel de secundariadel Ministerio de Educación Pública. Las transcripciones de éstas son las siguientes:
Entrevista N°1
Nombre: Bach. Ámbar Chavarría Vargas
Materia que imparte: Informática
Institución : Liceo Nuestra Señora de los Ángeles, San Ramón, Alajuela.
1-¿Qué es para usted la Tecnología Educativa?
R/
La tecnología educativa es un software que tiene el fin de educar, como por ejemplo: un programa que enseña los números en inglés.
2-¿Qué concepto tiene usted de lo que es la Sociedad de la Información y Comunicación?
R/
Esta sociedad es todo lo que corresponde a los espacios de relación humana como el internet, los periódicos, la televisión, la televisión por cable, etcétera.
3-¿Cuál es su opinión en relación al cambio del paradigma en el modelo educativo actual?R/ La educación debe ajustarse a los cambios más novedosos que vayan apareciendo con el tiempo.
Entrevista N°2
Nombre : Lic Oswaldo Sancho Vargas.
Materia que imparte : Estudios Sociales y Cívica, Capacitador en Tecnología Educativa del COLYPRO.
Institución : Colegio Dr. Ricardo Moreno Cañas,Rincón de Zaragoza, Palmares, Alajuela.
1-¿Qué es para usted la Tecnología Educativa?R/
Esta tecnología no debe limitarse a ser un instrumento que se utilice para mejorar y facilitar el aprendizaje., sino que implica mucho conocimiento e interés en los cambios que se generen. Un profesor debe aportar ideas que puedan ser aplicables a una técnica, un método. Debe contar con la capacidad de basarse en el conocimiento técnico, nivelándolo al estudiante.
Puedo darle un...
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
ESCUELA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CURSO : TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CÓDIGO : 100
I CUATRIMESTRE 2010
ALUMNA: MA. GABRIELA SOTO RIVERA
CÉDULA : 3 0415 0698
FECHA DE ENTREGA : SÁBADO 27 DE FEBRERO DE 2010
Introducción
La educación cumple con una gran labor cuyo principal fin es el de formar a ciudadanos capaces delograr desarrollarse, de manera satisfactoria, en una sociedad que cambia constantemente. Por tal motivo, ésta debe permanecer a la vanguardia de todos aquellos avances tecnológicos, de manera que sea capaz de implementarlos dentro del currículo a desarrollar en las aulas.
Con la apertura de la adquisición del conocimiento apoyado en instrumentos tecnológicos, se ha transformado, de manerasinimaginables, todas aquellas actividades tradicionales de enseñanza. Surgiendo de esta manera nuevas y diferentes puertas hacia la consolidación de una instrucción más eficaz y moderna, que logre profundizar en la adquisición de un verdadero aprendizaje, el cual también revela y apoya todas aquellas inquietudes naturales de la juventud; de las cuales pueden a alcanzarse grandes logros.
La sociedadse ha modificado gradualmente, conforme se han ido mejorando los descubrimientos asociados al uso de la tecnología. Se ha logrado disminuir las distancias intelectuales entre las personas y el alcance de metas que hace mucho tiempo parecían casi imposibles. Actualmente, cada día significa un nuevo cambio o avance en el desarrollo imparable de esta ciencia.
Este conocimiento que ha facilitadoen gran medida las actividades del ser humano, se ha logrado transmitir a las nuevas generaciones a través de su implementación en los distintos sistemas educativos, tanto formales como informales. Lo anterior, ya que muchos países se han esmerado en darle actualidad a sus instituciones educativas a través del estudio y aplicación de la tecnología como apoyo didáctico. Además, muchos de aquellosespacios de la educación informal, han sido ocupados por variadas actividades de entretenimiento relacionadas a estos avances.
A continuación, algunas apuntes relacionados a la educación y la y tecnología aplicada en su mejoramiento.
Desarrollo
Para el desarrollo del presente proyecto, realicé una entrevista a cuatro docentes de distintas especialidades del nivel de secundariadel Ministerio de Educación Pública. Las transcripciones de éstas son las siguientes:
Entrevista N°1
Nombre: Bach. Ámbar Chavarría Vargas
Materia que imparte: Informática
Institución : Liceo Nuestra Señora de los Ángeles, San Ramón, Alajuela.
1-¿Qué es para usted la Tecnología Educativa?
R/
La tecnología educativa es un software que tiene el fin de educar, como por ejemplo: un programa que enseña los números en inglés.
2-¿Qué concepto tiene usted de lo que es la Sociedad de la Información y Comunicación?
R/
Esta sociedad es todo lo que corresponde a los espacios de relación humana como el internet, los periódicos, la televisión, la televisión por cable, etcétera.
3-¿Cuál es su opinión en relación al cambio del paradigma en el modelo educativo actual?R/ La educación debe ajustarse a los cambios más novedosos que vayan apareciendo con el tiempo.
Entrevista N°2
Nombre : Lic Oswaldo Sancho Vargas.
Materia que imparte : Estudios Sociales y Cívica, Capacitador en Tecnología Educativa del COLYPRO.
Institución : Colegio Dr. Ricardo Moreno Cañas,Rincón de Zaragoza, Palmares, Alajuela.
1-¿Qué es para usted la Tecnología Educativa?R/
Esta tecnología no debe limitarse a ser un instrumento que se utilice para mejorar y facilitar el aprendizaje., sino que implica mucho conocimiento e interés en los cambios que se generen. Un profesor debe aportar ideas que puedan ser aplicables a una técnica, un método. Debe contar con la capacidad de basarse en el conocimiento técnico, nivelándolo al estudiante.
Puedo darle un...
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