Televisión: Formadora De Identidad Cultural

TELEVISIÓN: FORMADORA DE IDENTIDAD CULTURAL

Basado en los textos:

“Feminismo y consumo mediático” de Christine Gerathy
“La cultura popular y la erotización de las niñas” de Valerie Walkerdine.
“La telenovela en Colombia: televisión, melodrama y vida cotidiana “de Martín Barbero



Desde que existe en nuestra sociedad, la televisión ha sido un factor presente en la cotidianidad delciudadano. Muchos de sus programas van dirigidos normalmente a cierto tipo de público (amas de casa, personas que trabajan, jóvenes y niños) en cierta hora, dependiendo de la posibilidad de mayor audiencia.

Algunos ven la televisión como medio de información, otros la ven como medio de entretenimiento, y muy pocos la ven como alternativa de educación. Si bien es cierto que estas apreciacionesson correctas, la televisión va mas allá, siendo factor determinante en los procesos de creación de una identidad cultural tanto individual como colectiva.

Un claro ejemplo lo toma Jesús Martin Barbero, en su análisis a la telenovela latinoamericana, mostrando desde dos puntos de vista, el productor (que vende) y el receptor (el consumidor mediático), ambos como factores determinantes para larealización de una producción de telenovela exitosa.

Desde el punto de vista del receptor, se aprecia como este ve ciertos programas de televisión porque se siente identificado con estos. Pero más importante es verificar por qué se da esta dinámica, observar el hecho de porque el televidente ve lo que ve.

Un claro aporte que puede ayudar a evidenciar esto, es el que hace Christine Gerathy ensu texto “Feminismo y consumo mediático”, pues evidencia como el ama de casa común, empieza a ver la televisión porque cierto tipo de programas despiertan cierto interés por sentirse identificada con ciertos elementos culturales que muestran en estos. Y se sigue en ese orden de ideas, se evidencia como existe unos programas específicos para los papas, y otros para los hijos; todo dependiendo defactores como edad, sexo, y clasificación socio económica.

En mi opinión considero además, que la gente ve lo que ve, porque es un medio para escapar de la rutina cotidiana, pero sin dejarla de lado, es decir, que un ama de casa ve televisión en parte, para romper con la rutina de sus labores normales, pero observando un tipo de programas que tiene elementos culturales que reconoce en eldesarrollo de cotidianidad, con los cuales se siente identificada.

Siguiendo en ese orden de ideas, podemos analizar que, teniendo en cuenta los factores de identificación, se genera un segundo proceso, que es el de la reelaboración de una identidad cultural. Christine Geraghty. En su texto “La cultura popular y la erotización de las niñas” muestra claramente como en la sociedad, algunas madres tienen(de manera inconsciente) a la televisión como aporte formador en el desarrollo psicosocial de las niñas durante su crecimiento. Esto muestra, que, si de por sí ya la madre toma ciertos fragmentos para reelaborar su identidad, la niña, que se encuentra en proceso de crecimiento, construye su identidad de acuerdo a lo que ve muchas veces en televisión. Por esta razón, es que vemos hoy en díainnumerables casos de niñas que suelen utilizar, con escasos 10 años, maquillaje y accesorios que usaría normalmente una mujer madura, eso también teniendo en cuenta el planteamiento de la postura de coqueteo y la preocupación por tener novio, cosa que no es en sí actitud de una niña de esa edad, sino de una mujer más madura.

De acuerdo con lo anterior, podemos ver que en efecto, en su constanteinteracción con la televisión, las nuevas generaciones empiezan a crear y fortalecer su identidad tomando ciertos elementos, por lo que podemos ver que algunos comparten ciertas afinidades musicales, modos de vestirse, y algunos comportamientos, por el hecho de que los vieron en televisión. Y el punto quizá más terrible es que se está en pos de perder una identidad social local, para adquirir una más...