Telleres Filo

Unidad Educativa “Nuestra Señora de Pompeya”
Trabajo De Desarrollo del Pensamiento Filosófico http://html.rincondelvago.com/quimica_128.html
Nombre: Gabriela Llumiquinga
Curso: 1ro De Bachillerato General Unificado “D”
Fecha: 16/03/2015
Actividades de las Página 134-139
Analizar argumentos
1.- Transcribe en tu cuaderno la letra completa de la canción “El cigarrillo”, De Ana Gabriel yExplica si expresa o no humillación, resentimiento e indignación.
Si expresa Resentimiento, indignación y humillación ya que se siente sola destrozada y vacía Siente que está perdida en mundo que no existe
anoche estuve conversando con mi cigarrillo me sentí cansada, cansada, aburrida y tan vacía que a veces hasta pienso, que ni siquiera existo que a veces hasta pienso, que ni siquieraexisto lo encendí muy lentamente le di una fumada y al mirar el humo que en el espacio se volatizaba recordé tantas cosas que creí olvidadas se las conté todas mientras que lo fumaba le converse de ti y de mis añoranzas le conté de tus besos y de mis esperanzas le conté de tu olvido, de mis lágrimas tantas de a aquello que vivimos y que hoy se ha vuelto nada le dije que es posible que a mí nadie mequiera porque he intentado vivir a mi manera por qué me he negado a pagar el tributo de bajeza y pecado que hoy nos exige el mundo. Que a la mejor estoy acabada o que la vida me ha vencido que he sufrido y he llorado, que he luchado y he reído y que es lo que he ganado por ser así tan comprensiva solo vivir desesperada, en un mundo tan vacío. Anoche estuve conversando con mi cigarrillo y al terminarlopensando me quede entre suspiros que en este verso triste, que es el mundo en que vivo solo él me va quedando, como único amigo.
Comparar Sentimientos Morales
2.-Establece una diferencia y una semejanza entre la humillación y la indignación.
Humillación: es la acción y efecto de humillar o humillarse (herir el amor propio o la dignidad, abatir el orgullo). 
Indignación: es un enojo o enfadovehemente contra una persona o contra sus acciones.
Las dos pueden asociar esta emoción a la ira, la irritabilidad o la furia
Unidad Educativa “Nuestra Señora de Pompeya”
Trabajo De Desarrollo del Pensamiento Filosófico
Nombre: Gabriela Llumiquinga
Curso: 1ro De Bachillerato General Unificado “D”
Fecha: 16/03/2015
Tema: Taller filosófico
Actividades de las Página 134-139
Identificarsentimientos morales
1.- A partir del análisis de la película “Todos los caminos conducen a casa”, Determina que actitudes provocan sentimientos morales negativos y de qué manera estos se transforman en sentimientos positivos.
Es una fascinante película que explora la rudimentaria naturaleza envolvente del amor suscita sentimientos morales negativos y positivos
Expresar ideas con claridad yprecisión
2- ¿Cómo se justifica La Existencia de los sentimientos morales?
Afirmar que el fundamento de la moral no está en la razón sino en los sentimientos. Decimos de  una acción o cualidad de una persona que es buena si despierta en nosotros cierto tipo de sentimientos placenteros y que es mala si despierta en nosotros sentimientos de desagrado. Este punto de vista sugiere que el placer y eldolor abarca tipos muy distintos de sensaciones: desde las sensaciones meramente subjetivas de placer y dolor atribuibles a modificaciones corporales, hasta las sensaciones de placer consecuencia de la percepción de objetos estéticos. Precisamente los sentimientos morales, según Hume, guardan cierta semejanza con los que aparecen en la experiencia estética 
Unidad Educativa “Nuestra Señora dePompeya”
Trabajo De Desarrollo del Pensamiento Filosófico
Nombre: Gabriela Llumiquinga
Curso: 1ro De Bachillerato General Unificado “D”
Fecha: 16/03/2015
Tema: Taller filosófico
Actividades de las Página 134-139
Identificar Causas
1.- ¿Por qué razones la impuntualidad no significa necesariamente culpa?
El valor de la puntualidad es la disciplina de estar a tiempo para cumplir nuestras...