TEMA 1 DE DE PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO DOS


UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA

ESCUELA DE PSICOLOGIA
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA EDUCATIVA




TEMA:

DESARROLLO FISICO Y COGNOSCITIVO EN LA ADOLESCENCIA


PRESENTADO POR:

YENNIFER PERALTA

MATRICULA:

13-3727

ASIGNATURA:

PSICOLOGIA DEL DESARROLLO II

FACILITADORA:

YVELISSE RODRIGUEZ





Santiago de los Caballeros
República Dominicana
24 de Mayo, 2015


Introducción

El temaque veremos a continuación trata del desarrollo físico y cognoscitivo en la adolescencia, en el desarrollo físico durante la adolescencia se produce un importante cambio corporal, incrementándose el peso y la estatura. A este fenómeno se le llama pubertad el cual marca el inicio de la adolescencia.

Aquí veremos cómo es el inicio de la adolescencia en niños y niñas, y como puede ser la saludmental y física y los trastornos alimenticios en la adolescencia, la madurez cognitiva del adolescente.

La adolescencia es la etapa de transición de la infancia a la adultez en la vida del ser humano. El crecimiento en una persona es físico, psicológico y social, se presenta a lo largo de la existencia, sin embargo, en la etapa de la adolescencia son muy significativos, ya que el individuo deja deser niño para convertirse en adulto, con todas sus implicaciones.

El crecimiento físico consiste en aumento de estatura y cambios en las proporciones corporales, y se presenta de dos maneras, una lenta y otra rápida; las etapas de la vida que manifiestan el crecimiento rápido son: entre el nacimiento y un año, y entre 11 y 18 años, ésta última es la que abarca la adolescencia. El crecimientofísico en la adolescencia involucra las características sexuales tanto primarias como secundarias, es lo que se conoce propiamente con el nombre de pubertad, biológicamente el individuo tiene madurez para la reproducción, más no madurez emocional.




Análisis crítico sobre las etapas de desarrollo del adolescente.
a- Desarrollo físico.
Durante la adolescencia, las personas jóvenes atraviesan pormuchos cambios a medida que pasan de la niñez a la madurez física. Los cambios prepuberales precoces ocurren cuando aparecen las características sexuales secundarias.
Niñas:
Las niñas pueden empezar a desarrollar los brotes de senos a los 8 años de edad, con un desarrollo completo de ellos que se alcanza en algún momento entre los 12 y los 18 años.
El crecimiento del vello púbico, de la axila y de lapierna comienza normalmente alrededor de los 9 o 10 años de edad y alcanza los patrones adultos alrededor de los 13 o 14 años.
La menarquía (el comienzo de los períodos menstruales) ocurre en forma característica alrededor de dos años después de la aparición del vello púbico y senos incipientes. Puede suceder incluso ya a los 9 años o, a más tardar, hacia los 16 años. La edad promedio de lamenstruación en los Estados Unidos es aproximadamente a los 12 años.
El crecimiento rápido de estatura en las niñas alcanza su punto máximo alrededor de los 11.5 años y disminuye alrededor de los 16.
Niños
Los niños pueden comenzar a notar un crecimiento del escroto y los testículos ya a los 9 años de edad. Pronto, el pene comienza a agrandarse. Hacia la edad de 17 a 18 años, sus genitales tienengeneralmente el tamaño y la forma de los genitales adultos
El crecimiento del vello púbico, así como también el vello de la axila, la pierna, el pecho y la cara en los hombres, comienza en los niños alrededor de los 12 años y alcanza los patrones adultos más o menos de los 17 a 18 años.
Los niños no comienzan la pubertad con un incidente súbito, como lo es el comienzo de la menstruación en las mujeres.Tener emisiones nocturnas regulares (poluciones nocturnas) marca el inicio de la pubertad en los varones y ocurre normalmente entre las edades de 13 y 17 años, con un promedio alrededor de los 14.5 años.
El cambio en la voz en los hombres sucede al mismo tiempo que el crecimiento del pene. Las poluciones nocturnas ocurren con el punto máximo de aumento de estatura.
Un crecimiento rápido en la...