Tema 1 De Metodologia 2
Páginas: 4 (874 palabras)
Publicado: 23 de enero de 2016
Tema 1
1. Investiga dos conceptos de conocimiento y luego compáralos con los que aparecen en tu libro de texto.
Conceptos 1: hecho oinformación adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o practica de un asunto de referente a la realidad.
Conceptos 2: lo que se adquiere como contenidointelectual relativo a un campo determinado o a la totalidad del universo.
Comparación: consiste en una aprehensión que hace la mente respecto a la esencia o las características de un objeto.
En todoslos conceptos que suelen aparecer sobre los conocimientos tiene mucha comparación ya que todo se refiere a la inteligencia y las relaciones de las cosas.
2. Explica si conocer y conocimiento sonsinónimos o no.
No son sinónimos y así lo confirma el uso que se hace de ellos, se conoce a una persona, no se le sabe, aunque se pueda saber algo de ella. El conocimiento está más comprometido con elrigor, lo lineal, la secuencia y los parámetros acordados en las comunidades académicas y disciplinares. El conocer es el proceso mediante el cual se construye, se repite o se acumula el conocimiento.3. Explica en que consiste el origen del conocimiento.
A través de la tradición oral y escrita, la especie humana ha ido acumulando información acerca de la naturaleza y de si misma. Dentro delas diferentes culturas y los diferentes momentos históricos se ha establecido los mecanismos mediante los cuales se amplia y transmite dicha información.
Ese cumulo de experiencias adquiridas a lolargo de la historia de la cultura es lo que llamamos Conocimiento.
4. Explica la importancia del conocimiento ordinario o empírico para el conocimiento científico.
El conocimiento ordinarioo empírico es basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en ultimo termino, en la percepción, pues nos dicen que es lo existe y cuáles son sus características, pero no nos dice...
1. Investiga dos conceptos de conocimiento y luego compáralos con los que aparecen en tu libro de texto.
Conceptos 1: hecho oinformación adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o practica de un asunto de referente a la realidad.
Conceptos 2: lo que se adquiere como contenidointelectual relativo a un campo determinado o a la totalidad del universo.
Comparación: consiste en una aprehensión que hace la mente respecto a la esencia o las características de un objeto.
En todoslos conceptos que suelen aparecer sobre los conocimientos tiene mucha comparación ya que todo se refiere a la inteligencia y las relaciones de las cosas.
2. Explica si conocer y conocimiento sonsinónimos o no.
No son sinónimos y así lo confirma el uso que se hace de ellos, se conoce a una persona, no se le sabe, aunque se pueda saber algo de ella. El conocimiento está más comprometido con elrigor, lo lineal, la secuencia y los parámetros acordados en las comunidades académicas y disciplinares. El conocer es el proceso mediante el cual se construye, se repite o se acumula el conocimiento.3. Explica en que consiste el origen del conocimiento.
A través de la tradición oral y escrita, la especie humana ha ido acumulando información acerca de la naturaleza y de si misma. Dentro delas diferentes culturas y los diferentes momentos históricos se ha establecido los mecanismos mediante los cuales se amplia y transmite dicha información.
Ese cumulo de experiencias adquiridas a lolargo de la historia de la cultura es lo que llamamos Conocimiento.
4. Explica la importancia del conocimiento ordinario o empírico para el conocimiento científico.
El conocimiento ordinarioo empírico es basado en la experiencia, experimentación e investigación, y en ultimo termino, en la percepción, pues nos dicen que es lo existe y cuáles son sus características, pero no nos dice...
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