TEMA DE ORATORIA 2015


EDUCACION ¿DERECHO O PRIVILEGIO?
Resulta triste tener que volver a hablar de fracaso de una ley educativa. La séptima ya, en democracia. Duele comprobar que no aprendemos. Que la enseñanza sigueprisionera del partidismo intolerable y las creencias católicas.
La educación de un país es tan importante que debería ser asunto de estado. Porque no hay país libre que no sea un país culto. No haydemocracia que no cuide a sus jóvenes que son la garantía de futuro. No hay gobernante tan poco inteligente que sea capaz de segar el mañana impidiendo el acceso de sus ciudadanos a la escuela.
Pero eneste país aún no hemos hecho la revolución del conocimiento. No hemos sabido invertir en educación que es la llave del mañana.
El ladrillo ha propiciado corrupción, ha arrasado la ética, ha destruidola política limpia, ha enfermado a las instituciones… Y, tras esta estafa disfrazada de crisis, el espejo nos devuelve una imagen desoladora.
Ya ni siquiera nos dejan la esperanza del futuro. Porqueesta ley acabará con la escuela pública tal y como la conocemos hoy. Volveremos más de 30 años atrás.
El ministro Wert, ha estado sordo y ciego durante meses ante el clamor de la comunidad educativa. Nomudo, porque su palabra altiva y soberbia ha encendido debates manipulados para esconder la realidad que buscaba: hacer negocio con algo tan esencial como la educación de nuestros hijos.
La educaciónserá menos humanista y más economicista. En una época en la que los valores humanos son esenciales y la economía ha fracasado estrepitosamente.
En épocas de degradación moral, de ética dudosa y decorruptelas varias, los alumnos se verán privados de asignaturas como Ética o Educación para la Ciudadanía que enseñan valores colectivos y derechos humanos, no creencias privadas.
Pero el pacto secretocon los obispos manda. Como manda su imposición de más recursos a una escuela concertada que está mayoritariamente en sus manos y que ve aumentados sus conciertos, sus subvenciones, sus privilegios...