Tema I Met

TEMA I
Abg. Juan Fernando Rivero Durán
Metodología de la Investigación SIM 301
2015

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NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO

EL CONOCIMIENTO Y SUS NIVELES
• El hombre no actúa directamente sobre las cosas. Siempre hay un
intermediario, un instrumento entre él y sus actos.
• No es posible hacer un trabajo científico sin conocer los instrumentos. Y
estos constituyen en una serie de términos yconceptos que deben ser
claramente distinguidos, de conocimientos con respecto a las actividades
cognoscitivas que no siempre entran en la constitución de la ciencia, de
procesos metodológicos que deben ser seguidos para llegar a resultados
de cuño científico, y finalmente es preciso imbuirse de espíritu científico.

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¿Qué es conocer?
• Es una relación que se establece entre el sujeto que conocey el objeto
conocido. En este proceso de conocimiento, el sujeto se apropia en
cierta forma, de las características del objeto conocido.
• Si la representación es física, sensible, se tiene un conocimiento
sensible.
• Si la representación no es sensible, lo que ocurre con realidades tales
como los conceptos, las verdades, los principios y las leyes; se tiene
entonces un conocimiento intelectual.• A través del conocimiento, el hombre penetra en las diferentes áreas de
la realidad, de acuerdo a la complejidad del fenómeno estudiado, se
puede conocer desde lo más simple hasta llegar a un conocimiento
complejo. Para ello debe elegir un nivel de conocimiento.
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NIVELES DEL CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO EMPIRICO
Es el saber constituido por el conjunto de conocimiento que tenemos de la
realidad.Llamado también vulgar, es el conocimiento popular obtenido al
azar, luego de innumerables tentativas. Se adquiere en forma espontánea
o empírica, natural o reflexiva.
• Características:
a) Sensorial: Porque se llega a él por medio de los sentidos.
b) Subjetivo: Porque cada persona interpreta y explica un conocimiento
a su manera en forma arbitraria e individual.
c) Predominantemente práctico: Seutiliza para satisfacer necesidades
y curiosidades personalesd) Es ametódico: Porque se adquiere al azar en forma espontánea y lo
transmite desordenadamente como el relato de un fenómeno cuya
apreciación es subjetiva.
e) Es irreflexivo: Porque no interviene la razón y cuyo sentido es irreal o
imposible.
f) Es imperfecto: Porque no se puede precisar si es verdadero o falso y
no se puede saber sucausa y consecuencia.

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CONOCIMIENTO CIENTIFICO
• Es el que se adquiere mediante la experimentación rigurosa de un
fenómeno de un proceso funcional. Pretende encontrar las leyes y
principios que rigen a todo fenómeno.
• Características:
a) Es racional: Porque llegamos a él haciendo uso de la razón.
b) Es objetivo: Porque presenta las cosas y fenómenos tal como son en la
realidad.
c) Es selectiva:Porque al estudiar la realidad selecciona su objetivo de
estudio, es decir que cada científico se ocupa de un determinado aspecto
de la realidad.
d) Es teórico: Porque explica racionalmente cómo es que suceden los
fenómenos para entender sus leyes y principios.
e) Es metódico y sistemático: Utiliza métodos y sistemas, para llegar a la
explicación cabal de los hechos.
f) Es reflexivo: Porque lasleyes y principios que son descubiertos y
utilizados por los hombres de ciencia, son el resultado de una actitud
intelectiva.

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CONOCIMIENTO FILOSOFICO
• Se adquiere mediante la indagación última; sobre la esencia, principios y
fines de los seres. El objeto de la filosofía ésta constituido por realidades
inmediatas, no perceptibles por los sentidos o por los instrumentos, pues por
ser de ordensuprasensibles traspasan la experiencia.
• Características:
a) Es racional: La razón, la reflexión y el raciocinio adquieren profundidad
que supera al conocimiento científico.
b) Es universal: Abarca toda la totalidad de conocimiento sin concretarse a
ciertos aspectos de la realidad.

c)

Trascendente y Metafísico: Sus indagaciones van más allá de la
realidad, no tienen fin.
d) Es crítico:...