Tema

Tema: Redes Electrónicas
Material de apoyo: video la verdad detrás de Facebook
Contenido:
La pérdida de la vida comunitaria: los avances tecnológicos están dejando de lado muchas relaciones sociales que anteriormente construyeron personalidades con fuertes referencias comunitarias: pasarnos de los juegos donde los niños interactuaban a los video juegos, de las consultas en las bibliotecas alas búsquedas por internet, del trabajo en equipo a las video conferencias. etc. Nuestros jóvenes se forman en un individualismo que no favorece la construcción de la gran comunidad humana, más bien se genera un ambiente de competencias por el éxito.
La pérdida de los límites: los mismos avances tecnológicos hacen que se acorten las distancias geográficas y cronológicas, hoy tenemos posibilidadde enterarnos inmediatamente de lo que sucede al otro lado del mundo, podemos estar en pocas horas en otro país, etc. Esto hace que se desdibuje la noción del tiempo y espacio, creyendo que no hay límites en la vida, hay un desprestigio hacia las normas morales y con esto trae como consecuencia que los jóvenes queden atrapados en un sinfín de actividades, sin tiempo para asimilar tanta experienciay ávidos de experiencias extremas donde n importa arriesgar la salud o la vida si no tener sensaciones “agradables”.
La creación de generaciones frágiles: la rapidez con la que ahora puedo comunicarme con otros; la invención de nuevos aparatos que hacen la vida más fácil y cómoda; la cultura de lograr mucho menos con poco esfuerzo, que es favorecida por un sistema económico que aplaude ladisminución del gasto para aumentar la ganancia; están formando generaciones incapaces de enfrentarse o reponerse ante el fracaso y la frustración. Se vende tanto la idea de cómo puede ser fácil rápido e inmediato, que el joven este cada vez menos indispuesto a hacer algo difícil, tardado y a largo plazo.




Actividad para reflexionar----------
Material: Cartulinas y marcadores según el número desubgrupos que se hagan en la parte de Análisis, Vela y Biblia para la celebración.
Descripción:
Vamos a realizar una lista de los nombres de los integrantes del grupo con dos columnas, en una van a colocar el título “televisión” y en el otro “internet”, y van a preguntar cuántas horas diarias pasa con cada uno de los medios.
DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA
Para este trabajo se necesitan grupospequeños y que una persona tome nota de los aportes de cada uno de los asistentes colocando el nombre de quien lo dice.
1.- ¿Qué me gusta de las redes electrónicas? Facebook, Twitter, Ask, Instagram, Vine, WhatsApp, etc.
2.- ¿Qué me desespera de las redes electrónicas?

ANALISIS
Los secretarios van a escribir y exponer lo que dijeron en una cartulina de la siguiente manera: “A (nombre) le gusta que susamistades sean…” y va a describir lo que dijo de las redes electrónicas. De igual forma con la segunda pregunta: “A (nombre) le desespera que sus amistades sean…”.
En plenario se pregunta ¿se sienten identificados con las respuestas? ¿En cuales si y en cuales no?























Tema: Drogadicción
Material de apoyo:

Actividad para reflexionar
Material: Recortes de periódico y fotosque hablan sobre la drogadicción y el narcotráfico y propaganda en contra de las drogas para la motivación; vela y biblia para la celebración.

Descripción:
Para ambientar nuestro tema y despertar el iteres del grupo vamos a colocar en el centro del grupo o en la pizarra los recortes de periódico y fotos sobre la drogadicción, muestras de algunos tipos de drogas artículos y fotos sobrenarcotráfico, y propagandas de compañías en contra de las adicciones.
Descripción de la experiencia
Compartimos las siguientes preguntas:
1.- ¿Qué tanto conozco acerca de la drogadicción?
2.- ¿Qué tipo de drogas conozco?
3.- ¿En mi colonia existe algún problema de drogas?
4.- ¿Hay algún trabajo o proyecto que ayude con adicciones en mi colonia?

CONTENIDO

La droga es una sustancia que introducida...