Temario Aire Acondicionado Y Refrigeracion

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Refrigeración y Aire Acondicionado
Carrera: Ingeniería Electromecánica
Clave de la asignatura: EMM - 0531
Horas teoría-horas práctica-créditos 3 – 2 – 8

2.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de
Participantes
elaboración o revisión
Instituto Tecnológico de Representante de las
Ocotlán del 23 al 27 academias de ingenieríaElectromecánica de los
agosto 2004.
Institutos Tecnológicos.
Instituto Tecnológico de

Academias
Ingeniería
Electromecánica

Observaciones
(cambios y justificación)
Reunión
Nacional
de
Evaluación Curricular de la
Carrera de
Ingeniería
Electromecánica

de Análisis y enriquecimiento de
las
propuestas
de
los
programas diseñados en la
reunión
nacional
de
evaluación

InstitutoTecnológico de Comité
de Definición de los programas
Acapulco del 14 al 18 Consolidación de la de estudio de la carrera de
febrero 2005
carrera de Ingeniería Ingeniería Electromecánica.
Electromecánica.
3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA
a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio

Anteriores
Asignaturas
Temas
Conducción,
Transferencia de
calor.
Convección
y radiaciónPosteriores
Asignaturas
Temas

Mecánica de
fluidos.

Conceptos
fundamentales

Maquinas y
equipos térmicos.

Intercambiadores
de calor.
Compresores.

Termodinámica

Leyes
de
la
termodinámica
Procesos
termodinámicos.

b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado
Analizar, diagnosticar, diseñar, seleccionar, instalar, administrar, mantener e innovar
los sistemas derefrigeración y aire acondicionado
4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO
Aplicará los conocimientos de refrigeración y aire acondicionado en la elaboración
de cálculos de carga para la selección, instalación, operación, mantenimiento y
control de estos sistemas.
5.- TEMARIO
Unidad
Temas
1
Principios de refrigeración.

1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.

Subtemas
Definición y aplicaciones.Ciclo mecánico de refrigeración.
Ciclo Carnot de refrigeración.
Refrigerantes, lubricantes, tuberías y
accesorios
Diagrama de presión-entalpía
Refrigeración por absorción

2

3

Transmisión de calor y 2.1.
cálculo de la carga de
2.2.
enfriamiento.
2.3.
3.1.
Psicrometría del aire
3.2.
(propiedades
termodinámicas)
3.3.
3.4.

4

5

3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
Condiciones deconfort y 4.1.
calefacción
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
Ductos.
5.1.
5.2.

6

Proyecto.

6.1.

Transmisión de calor en superficies
planas.
Cálculo de cargas de enfriamiento.
Capacidad y selección de equipo.
Introducción
Importancia del aire acondicionado
(enfriamiento y calefacción) en
procesos industriales, requerimientos
comerciales y de transporte.
Propiedades del aire.Humedad, humedad relativa, humedad
específica.
Entalpía del aire.
Carta psicrométrica.
Procesos típicos de aire acondicionado.
Condiciones del aire de suministro.
Reacciones fisiológicas a calefacción y
enfriamiento.
Carta de confort.
Pérdida de calor del cuerpo humano.
Ventilación.
Cálculo de carga de calentamiento.
Selección de equipo.
Flujo de aire en ductos.
5.1.1 Distribución delaire.
5.1.2 Pérdidas.
Diseño de ductos.
5.2.1 Método de velocidad supuesta.
5.2.2 Método de caída de presión
constante o de igual presión.
5.2.3 Método de pérdidas balanceadas
de presión.
Proyecto de refrigeración para producir
enfriamiento
en
una
instalación
frigorífica o condiciones de confort en
un
espacio
definido
(aire
acondicionado).

6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS
•
•
•Dominio de Transferencia de calor.
Dominio de Mecánica de fluidos.
Conocimiento amplio de Maquinas y equipos térmicos.

7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
•
•
•
•
•
•
•
•
•

Realizar visitas industriales
Trabajo en equipo
Realizar investigación documental y de campo.
Desarrollar prácticas en el taller para conocer y evaluar el funcionamiento de
un sistema.
Realizar talleres de...