Temario Instrumentación

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR PROGRAMA SINTÉTICO
UNIDAD ACADÉMICA: Escuela Superior de Cómputo

PROGRAMA Ingeniería en Sistemas Computacionales ACADÉMICO: UNIDAD DE APRENDIZAJE: Instrumentación

NIVEL:

III

PROPOSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE: Construye la arquitectura básica de un sistema de medición digital con base en losestándares de la conversión analógica-digital. CONTENIDOS: I. Sensores y Acondicionamiento II. Digitalización III. Sistemas de medición virtual ORIENTACIÓN DIDÁCTICA: Esta unidad utilizará la estrategia de aprendizaje orientada a proyectos, el profesor aplicará el método heurístico y las técnicas de aprendizaje donde se realizaran trabajos de indagación documental, fichas de trabajo previas a cadatema, desarrollo de diagramas esquemáticos, exposiciones de temas complementarios, prácticas en el laboratorio en equipo, y la realización de un proyecto final dividido en tres etapas, fomentando el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación asertiva, así como propiciar el aprendizaje autónomo del alumno. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: La presente unidad de aprendizaje se evaluará deforma continua, formativa y sumativa, por medio del portafolio de evidencias. Esta unidad de aprendizaje también se puede acreditar mediante:  Evaluación de saberes previamente adquiridos, con base en los lineamientos establecidos por la academia.  Acreditación en otra UA del IPN u otra institución educativa externa al IPN nacional ó internacional. BIBLIOGRAFÍA:  Antoni, M. (2002).Instrumentación virtual, adquisición, procesado y análisis de señales. México: Alfaomega. ISBN 9701507770.     Coughlin, R.F. (1999). Amplificadores operacionales y circuito integrados lineales.México: Prentice Hall. ISBN 970-26-0436-2. Creus, S. A. (1998). Instrumentación industrial. España: Alfaomega. España. ISBN 8426713610. Pérez, M. A. (2004). Instrumentación electrónica. España:Thompson. ISBN8497321669. Pallas, Ramón. (2005). Sensores y acondicionadores de señal. España: Marcombo. ISBN 8426713440.

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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIDAD ACADÉMICA: Escuela Superior de Cómputo PROGRAMA ACADÉMICO: Ingeniería en Sistemas Computacionales SALIDA LATERAL: Analista Programador de Sistemas de Información ÁREA DE FORMACIÓN: ProfesionalUNIDAD DE APRENDIZAJE: Instrumentación TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Teórico – Práctica, Obligatoria. VIGENCIA: Agosto, 2011 NIVEL: III CRÉDITOS: 7.5 (TEPIC) - 4.39 (SATCA)

MODALIDAD: Presencial INTENCIÓN EDUCATIVA La unidad de aprendizaje desarrolla en el egresado de Ingeniería en Sistemas Computacionales habilidades de caracterización de los distintos tipos de sensores y transductores, circuitosacondicionadores de señal, digitalización de señales analógicas y protocolos de comunicación, aplicación de metodologías, normas y estándares nacionales e internacionales de calidad para diseñar sistemas de medición digital. Esta unidad fomenta las habilidades de Integración y colaboración en equipos de trabajo, con actitud de liderazgo para la gestión de proyectos computacionales, el pensamientoestratégico y creativo además del aprendizaje autónomo.

Requiere de las unidades de aprendizaje Análisis Fundamental de Circuitos y de Electrónica Analógica. Las unidades de aprendizaje consecuentes son Instrumentación Industrial y Trabajo Terminal. PROPÓSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE Construye la arquitectura básica de un sistema de medición digital con base en los estándares de laconversión analógica-digital.

TIEMPOS ASIGNADOS HORAS TEORÍA/SEMANA: 3.0 HORAS PRÁCTICA/SEMANA: 1.5 HORAS TEORÍA/SEMESTRE: 54 HORAS PRÁCTICA/SEMESTRE: 27

UNIDAD DE APRENDIZAJE DISEÑADA POR: Academia de Ciencias de la Computación REVISADA POR:

AUTORIZADO POR: Comisión de Programas Académicos del Consejo General Consultivo del IPN. 2011

Dr. Flavio Arturo Sánchez Garfias Subdirección Académica...