Temario preescolar

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TEM2011T00001 1/2 CARRERA MAGISTERIAL EVALUACIÓN DEL FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL VIGÉSIMA ETAPA (2011) PRIMERA VERTIENTE EDUCADORA DE CENDI Y MAESTRA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

TEMARIO

•Legislación Educativa y Normatividad General (10%) − Ley General de Educación − Lineamientos Normativos de Carrera Magisterial



Programa de Educación Preescolar (50%) − Propósitos y principiosFundamentos: Una educación preescolar de calidad para todos Características del programa Propósitos fundamentales Principios pedagógicos − Estructura curricular Campos formativos y competencias −Sugerencias didácticas La organización del trabajo docente durante el año escolar − Seguimiento y evaluación



Sustento teórico (40%) − Curso de Formación y Actualización Profesional para el PersonalDocente de Educación Preescolar, Volúmenes I y II

BIBLIOGRAFÍA SEP. 1993. Ley General de Educación. Versión actualizada. DOF. 02 de julio de 2010. México. SEP-SNTE. 1998. Lineamientos Generales deCarrera Magisterial. México. SEP. 2004. Programa de Educación Preescolar 2004. Dirección General de Normatividad. México. SEP. 2005. Curso de Formación y Actualización Profesional para el PersonalDocente de Educación Preescolar. Volúmenes I y II.

TEM2011T00001 2/2 Del Volumen I: Módulo 1: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL EN LOS NIÑOS PEQUEÑOS: Anexo 1. La Teoría de Vygotsky, principios de lapsicología y la educación, pp. 47 a 51. Anexo 3. Introducción a la teoría de Vygotsky, pp. 69 a 72. LENGUAJE ORAL. PRIORIDAD EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR: Anexos: Lenguaje, aprendizaje y la capacidad paraleer y escribir, pp. 139 a 144. Lenguaje total: La manera natural del desarrollo del lenguaje, pp. 145 a 154. APROXIMACIÓN DE LOS NIÑOS AL LENGUAJE ESCRITO: Anexo 1. El espacio de la lectura y laescritura en la educación preescolar, pp. 199 a 202. PENSAMIENTO MATEMÁTICO INFANTIL: Anexo 1. ¿Por qué es interesante la resolución infantil de problemas?, pp. 245 a 248. Anexo 2. El número y la serie...
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