Temas De Reflexion 5, 6, 7, 8, Y 9 Español 2

Tema de reflexión 5
Contraste de funciones semánticas del presente simple de indicativo

El presente: Es un tiempo que indica actualidad, se da en el momento en que uno habla y tiene varios usos. Algunos de ellos son:
* Indicar que la acción se lleva a cabo en el momento en que se habla:
Escribo la biografía del personaje que más me gusta
* Presente histórico:En este caso se usa el presente en sustitución del pretérito para actualizar los hechos o dar mayor énfasis a la acción. El hecho pasado se indica con un complemento circunstancial de tiempo:

Pedro Infante es un hombre de quien todos expresan con cariño y emoción

* Expresar hábitos:

El personaje de la biografía que estoy escribiendo practicabagimnasia todos
los días.

* Señalar hechos invariables en el transcurso del tiempo (Presente atemporal):

En su poesía utiliza un lenguaje lleno de calidez, emoción y marcado
misticismo.

Los tiempos verbales que hemos abordado aquí tienen muchos más usos de los que ejemplificamos. Para que los conozcas y puedas usarlos en cualquiera de tus escritos de maneraadecuada, te sugerimos consultar un manual de gramática, El diccionario de la Real Academia de la Lengua (RAE) y el Diccionario del español usual de México.

Tema de reflexión 6
Expresiones para indicar sucesión y simultaneidad, y relaciones de causa y efecto.

Como se menciono en el punto cuatro de la página 108, en los textos biográficos en necesario presentar sucesos paralelos, es decir,simultáneos, con el fin de contextualizar los hechos que se narran sobre la vida y obre del personaje en cuestión. Para indicar con claridad esta simultaneidad se emplean frases como: Siempre que, mientras que, mientras tanto, en tanto que, entre tanto…. Por ejemplo:
El marco dentro del cual surge Pedro Infante es muy complejo, hemos visto solo unos cuantos puntos. Mientras que todo esto secocinaba lentamente para que en el mejor momento llegara el cantante, este, habiendo nacido en Mazatlán, Sinaloa, el 18 de noviembre de 1917, crecía aprendiendo carpintería…

Los hechos que se narran en la biografía suceden en cierto orden y para encadenarlos correctamente, es decir, para que la sucesión de hechos sea adecuada, utilizamos: Apenas, cuando, aun no, no bien, luego que, después que, sinohasta, sino hasta que, hasta que, tan pronto como, así que…
El antecedente de Pedro en el panorama del arte popular era sin lugar a dudas Jorge Negrete, famoso cuando Pedro era un complemento desconocido y, por supuesto, muy admirado por él.

Tema de reflexión 7
Adjetivos, participios y aposiciones en la descripción del personaje

Adjetivos, participio y aposición
Uno de los recursos másusados en la redacción de biografías es la descripción, que sirve para explicar, de forma detallada y ordenada, como es el personaje, el ambiente en que se desarrollo, la época en que le toco vivir, etcétera.

Entre esas descripciones, la del biografiado es fundamental: su personalidad, sus rasgos característicos, sus sentimientos, sus intereses. Para detallarlos, es común recurrir a losadjetivos; al participio, empleado como adjetivo, y a la aposición, que sirve para resaltar algún aspecto singular, específico o casi único del sustantivo.
Adicionalmente, cuando se hace referencia constante a un mismo sujeto u objeto, un buen escritor emplea varios recursos gramaticales, entre ellos los pronombres y los sinónimos,. Veamos sus características:
Adjetivos: Es común su uso en lasdescripciones de los personajes para expresar sus cualidades o defectos:
Gabriela Mistral era una excelente maestra y una extraordinaria escritora, cálida y emotiva.
Participios: Suele usarse con el valor del adjetivo:
Estoy escribiendo la biografía de una mujer destacada, que está catalogada como la mejor deportista de mi estado.
Aposiciones: Es la construcción de dos elementos gramaticales unidos,...