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| |DIMENSIONES | |
|CONOCIMIENTOS |HABILIDADES|ACTITUDES |
| | ||
|-ADECUACIÒN: NIVEL DE FORMALIDAD. |-ANALIZAR LA COMUNICACIÒN. |¿ME GUSTA ESCRIBIR? |
|-ESTRUCTURA Y COHERENCIA DEL TEXTO. |-BUSCAR IDEAS.|¿POR QUÈ ESCRIBO? |
|-COHESIÒN: PRONOMBRES, PUNTUACIÒN. |-HACER ESQUEMAS, ORDENAR IDEAS. |¿QUÈ SIENTO CUANDO ESCRIBO?|
|-GRAMÀTICA Y ORTOGRAFÌA. |-HACER BORRADORES. |¿QUÈ PIENSO SOBRE ESCRIBIR? |
|-PRESENTACIÒN DEL TEXTO. |-VALORAR ELTEXTO. | |
|-RECURSOS RETÒRICOS. |-REHACER EL TEXTO. ||

LOS CONOCIMIENTOS: SON LAS PROPIEDADES QUE DEBE DE CUALQUIER PRODUCTO ESCRITO PARA QUE SE LOGRE LA COMUNICACIÒN; ES LO QUE LOS AUTORES DEBEN SABER IMPRIMIR EN SUS OBRAS.

HABILIDADES: SEREFIERE A LAS ESTRATEGIAS DE REDACCIÒN.

ACTITUDES:SON 4 PREGUNTAS SOBRE LA MOTIVACIÒN DE ESCRIBIR QUE SON CONDICIONANTES AL CONJUNTO.

|TIPO|CARACTERISTICA |FORMA |
| |EXPLORAR INTERESES PERSONALES |DIARIOS PERSONALES, CUADERNOS DEVIAJE Y |
| | |TRABAJO, ENSAYOS INFORMALES Y NARRATIVOS, |
| |...
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