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UN MUNDO SIN NÚMEROS
Aquel día sería inolvidable para Daniel, iba hacia la sala con su Libro de Clases bajo el brazo y con un sinfín de ideas rondándole la cabeza. Esperaba que lo planificado conCamila diese resultado, él aun no estaba muy convencido, pero había que intentarlo. Después de la presentación y de pasar la lista, inició su actividad.
-Mis queridos alumnos y alumnas -dio lapartida Daniel-, hoy iniciaremos un maravilloso viaje por el mundo de las matemáticas. Y cuando digo esto muchos pensarán en un mundo lleno de números, símbolos, problemas y dificultades –hizo una pausa–,pero están equivocados. 
Los alumnos lo miraban extrañados sin saber a que iba a llegar con sus comentarios.
-Miren a su alrededor, la sala, las mesas, sus cuadernos, las baldosas del piso, elpizarrón, etc, ¿saben dónde se encuentran? –nueva pausa de Daniel–. En el mundo de las matemáticas. Un mundo hermoso que los invito a conocer y a vivir en él. Un mundo donde la magia te acompaña cada día,te desafía y te motiva a crecer cada día más. Y donde los números son nuestros amigos, nuestros aliados. Imagínense un mundo sin ellos.
-Imaginen que cierto día, en una nave espacial, se decidecolocar todos los números, los teoremas, los libros de matemáticas, las calculadoras y hasta los profesores de matemática –sonrió al decir esto-. En un primer momento muchos dirían: “por fin”, “adiósfracaso escolar”, las noticias anunciarían “se acabaron los rojos en las escuelas” o “el mundo libre de los número”.
-Pero a los pocos días comenzaría muchos problemas. Al levantarte en la mañana nadiesabría qué hora es para irse al trabajo, ni la fecha en que estamos, los billetes no tendría su valor indicado, las casas sin un número que las identifique, no habría Kino ni lotería para jugar, nopodríamos saber la temperatura exacta, menos pagar una cuenta, ni comprar en el supermercado. Los científicos ya no podrían calcular nada, se pararían las industrias y los gobiernos no sabrían cómo...