Temas Variados

Profesorado de Educación Primaria



Política, legislación y administración del trabajo escolar


Tema: Control y Dominación

Propósito: El presente trabajo tiene por objetivo relacionar a los autores Gramsci y Focault en una investigación con la disciplina reflexionando y realizando un análisis de los mismos.















Introducción







El presentetrabajo tiene por finalidad un abordaje en la mirada de los “mecanismos de control” de la sociedad por medio de la ideología de los autores Gramsci y Focault.
Partiremos entonces definiendo poder – dominación y sus rasgos mas importantes para luego adentrarnos al recorrido de la investigación social, advertiremos que es necesario emprender este camino histórico, solo así podremos comprender laimportancia de las misma en la disciplina que adoptan los paradigma de las diferentes corrientes de pensamiento en un tiempo dado, para luego preguntarnos si ¿el lenguaje es un mecanismo de dominación? Y hacemos referencia a la pregunta de Focault ¿todavía ignoramos en que consiste el poder? ¿Quién ejerce el poder? ¿Dónde lo ejerce? …
Esta técnica de investigación, explicación y comprensión de lasrelaciones y su significado permite establecer sus procesos de cambio, abre caminos a los vínculos y situaciones de la vida real.
Estos autores tienen palabras claves importantes como lenguaje- dominación –poder- ideología- superestructura -sociedad civil -sociedad política.
Clase fundamental (coerción jurídica –militar) –intelectuales –clase aliadas –orgánicos clase subalternas.Bloque histórico
Gramsci


Este autor plantea ¿por qué no se genera un cambio estructural?
El bloque histórico es una situación histórica que determina superestructura que depende de una estructura articulada por intelectuales argonicos.
La estructura se denomina al mundo de la producción y la superestructura como compuesta por una sociedad civil(organizaciones para generar consenso a partir de la ideología) y grado es la filosofía que influye sobre las normas de vida de casi todas las capas sociales, el sentido común, pensamiento genérico, la religión (sistemática y creencias antiguas, supersticiones).
Sociedad política se denomina al conjunto de actividades de la superestructura, que dan cuenta de la función de coerción mas directa se expresa através de la coerción jurídica (normas) y militar( física) del estado y el gobierno (Hall)
Estado: sociedad civil mas sociedad política o hegemonía revestida de consenso y coerción. El estado agrupa la superestructura de un bloque histórico determinado. Los intelectuales generan la homogeneidad, crean una cosmovisión del mundo que demuestren que las políticas a cabo representan los intereses de laclase dominante y de los trabajadores.
En la escuela se frena los procesos de concientización, filosofía y política van de la mano en el estudio de la historia pero no generan un cambio, en la sociedad moderna no hay consenso ni coerción puros sino una combinación de ambas.
La guerra, la cultura, la ideología, la prensa son artista de un mismo conflicto.
Dominación/ hegemonía es el ejerciciode poder de la clase dominada, se mantiene por el ejercicio de una hegemonía cultural sobre las clases dominadas, educación para vivir su sometimiento de una forma natural, bajo la hegemonía cultural se inscribe su capacidad revolucionaria, bajo un proyecto burgués.
El lenguaje contiene y determina la dominación ideológica (se manifiesta implícitamente en el arte, la economía, el la vidamaterial colectiva) concepción del mundo. La clase fundamental (burguesía) es dirigente por el lugar que ocupa en la superestructura gracias a la colaboración de los intelectuales argonicos, están los aliados que constituyen los grupos auxiliares para mantener la hegemonía, la clase dirigente olas tiene muy presentes respecto a sus intereses específicos, son clases subalternas están al margen y se...