Temas Variados

ÍNDICE




INTRODUCCIÓN ..............................................................................................................................11





PREÁMBULO ..................................................................................................................................13


MARCO DE REFERENCIA..............................................................................................................15

I. FUNDAMENTACIÓN DEL PROYECTO .......................................................................................15

1.1 ANTECEDENTES .................................................................................................................................15


1.2 CONTEXTO SOCIOECONÓMICO......................................................................................................15


1.3 FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA ........................................................................................................16


1.4 FUNDAMENTACIÓN INSTITUCIONAL ...........................................................................................16


1.5 EVALUACIÓN DEL PLAN VIGENTE................................................................................................18

II. PERFIL DEL EGRESADO ...........................................................................................................21

2.1 REQUISITOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL ..............................................................................21


2.1.1 REQUISITOS DE FORMACIÓNACADÉMICO-ADMINISTRATIVOS ...................................22

III. METODOLOGÍA DEL DISEÑO CURRICULAR .........................................................................23

3.1 METODOLOGÍA DEL DISEÑO CURRICULAR ................................................................................23


3.2 PROPUESTA DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR.........................................................................24


3.3 CAMPO Y MERCADO DE TRABAJO ................................................................................................25


3.4 LA PRÁCTICA DOCENTE EN LA CARRERA DE ARQUITECTURA ............................................26


3.4.1 PERFIL DOCENTE........................................................................................................................27

IV. ESTRUCTURA DEL PLAN DE ESTUDIOS ...............................................................................28

4.1 CRITERIOS DE PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN .......................................................................28


4.2 OBJETIVO GENERAL DE LA CARRERA.........................................................................................29


4.3 ESTRUCTURA GENERAL POR ETAPAS DEL PLAN DE ESTUDIOS ...........................................29


4.3.1 METODOLOGÍA DEL PLAN DE ESTUDIOS ............................................................................32


4.3.1.1 PRINCIPALES APORTACIONES DE ESTE PLAN ............................................................35


4.3.2 INTERRELACIÓNCOGNOSCITIVA POR ETAPAS .................................................................37


4.3.3 INTERRELACIÓN COGNOSCITIVA POR SEMESTRE ...........................................................39


4.3.4 ESQUEMA DEL PLAN DE ESTUDIOS ......................................................................................42


4.3.5 MAPA CURRICULAR..................................................................................................................44


4.4 OBJETIVOS GENERALES DE LAS ÁREAS DE CONOCIMIENTO ................................................47


4.4.1 OBJETIVOS INTERMEDIOS .......................................................................................................48


4.4.2 ESTRUCTURA PROGRAMÁTICA POR ÁREA...