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ESTÁNDARES EN EDUCACION DE COLOMBIA
A.- Este término se usa en el campo de la industria, se incorpora al de la Educación.
STANDARIZAR: Adoptar medidas, especificaciones o protocolosde un producto, que sean compatibles con otros similares.
STANDARIZAR: Especificar los niveles de calidad aceptables o recomendados.

B.- Concepto general de estándares en la vida cotidiana.

1.Tiene mucha relación con la vida cotidiana. Nos da garantía y seguridad de que los productos y/o servicios reconocidos, son productos con un estándar de calidad elevado y que estos realicen loque se espera de ellos-
2. Es un juicio de valor, de lo que debe lograrse, un modelo a conseguir.
3. Según Standers (1988) Son principios orientadores o guías para evaluar los informes y noreglas fijas que se pueden o deben aplicar mecánicamente; identifican practicas sobre los acuerdos, generalidades de aceptabilidad ; proponen pautas para la mejor practica vigente o tendencia ycontiene precauciones, recomendaciones o alertas si hay errores.
4. Operan como indicadores del nivel de vida del que tenemos y al cual aspiramos. Una meta. Pueden ser obligatorios exigidos por ley,voluntarios por consenso o de facto-aceptados por costumbre o convención.
C.- ESTÁNDARES : SU APROPIACIÓN DESDE LA EDUCACIÓN.
Para los que buscan la mejora en educación, elevando los estándares decalidad, tiene como finalidad crear escuelas que nunca existieron, donde se espera que los niños aprendan, donde las expectativas sean altas para todos estos estudiantes.
1. Interrogantes paralograr esto. ¿..?

¿Qué deben saber los estudiantes?
¿Cómo sabe la sociedad que lo han logrado?

2. Desde la perspectiva del trabajo escolar.¿..?

¿Qué es lo que esperamos que los niñosaprendan? (Plan de Estudios)
¿Cómo hacemos para facilitarles ese aprendizaje? (Docencia- Metodología- Didáctica )
¿Cómo sabemos si lo está consiguiendo? (Evaluación)
¿Qué busca una política de...