Temas varios
Páginas: 10 (2399 palabras)
Publicado: 20 de septiembre de 2012
ACTIVIDAD 2 FORO DE RECONOCIMIENTO
90001_105 JAVIER ERNESTO LOSADA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) INGENIERIA ELECTRONICA PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA Rivera-Huila 4 de Septiembre del 2012
INTRODUCCION
Con esta actividad se pretende establecer un espacio de reflexión y participación del estudiante, consigo mismo, a través del conocimiento personal en torno almomento de inclusión en la Universidad, frente a una necesidad que se fundamenta en tres momentos de vida: el pasado, el presente y el futuro para consolidarse de una manera integral, permitiéndole de manera consciente y convencida, la ratificación o rectificación de su decisión a ingresar a un nivel de estudio superior que implica una mayor responsabilidad y un convencimiento total de que eso es lo quese desea; comprometiéndose con ello a involucrarse en los cambios que esto implique y de lo que será su vida futura.
Así mismo, se obtendrá una visión y un cambio de actitud hacia los requerimientos que un nuevo nivel de estudio demanda, sustentado en el conocimiento del proceso de aprendizaje. Con una visión integradora que va del diagnóstico a la toma de decisión, implicándose fuertemente enlo que será el bosquejo de su propia vida, sin dejar a un lado y resaltando el permanente acompañamiento que realiza la UNAD, respetando al estudiante como sujeto protagonista de su aprendizaje autónomo
Objetivos
1) Realizar el Reconocimiento del curso, identificando algunos de los elementos que lo integran.
2) Realizar el cuestionario en línea de estilo de aprendizaje y entregar elreporte de resultado, es decir, los valores obtenidos de las variables activo, reflexivo, teórico, pragmático.
1. APORTE REALIZADO EN EL FORO Actividad 2: Proyecto Pedagógico Unadista
La importancia del Proyecto Pedagógico Unadista busca como referente que nosotros los estudiantes nos propongamos como primer objetivo unas metas, que queremos ser?, como vamos a lograr las metas?, como vamos aenfrentar los problemas que se nos presentan en la formación de nuestro proyecto?, aprender a tener liderazgo dentro de una sociedad, ser lideres de nuestro proyecto de vida, aprender y ayudar de los compañeros de grupo, ser solidarios con ellos, aportar ideas nuevas que ayuden a la formación de nuestros valores éticos y morales para que las cumplamos en un entorno colaborativo y solidario ennuestra formación con la UNAD, con el tutor y los compañeros de grupo, tener en cuenta que aquí todos somos lideres de nuestro pensamientos y nosotros somos los únicos responsables de cumplir o no esas metas propuestas para nuestro proyecto de vida, tener en cuenta que la UNAD y su grupo de colaboradores nos dan herramientas y su colaboración para crecer tanto en lo profesional como en lo personal, sindejar a lado que no se debe tomar el camino mas corto para cumplir nuestro proyecto de vida, se debe tomar el camino por el cual construyamos unas bases fuertes y duraderas para que no se desplome proyecto de vida. nuestro
Ampliación del tema: Reconocimiento del Curso
El tener un plan de vida es poder contar con un mapa que hemos confeccionado con base a lo que queremos y deseamos, unabrújula que nos ira guiando en las decisiones que tomamos constantemente. Este plan permite desde el presente proyectarme y construirme al futuro, tomando o valiéndome de cosas que también traigo de mi pasado.
Así mismo nuestro plan de vida se relaciona también con la construcción dinámica y continua de nuestra identidad. Es una síntesis de lo que soy y aquello que quiero ser, en los diferentesámbitos de la vida.
El primer paso que debemos dar para afrontar nuestra vida, es ser conscientes de que los creadores del cambio, somos nosotros mismos, que todo lo que nos ocurre lo hemos decidido nosotros.
De acuerdo con mi proyecto de vida, puedo expresar que mi elección es: estudiar y superarme, ampliar mis competencias académicas y mis oportunidades laborales, decisión que encamine...
90001_105 JAVIER ERNESTO LOSADA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) INGENIERIA ELECTRONICA PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA Rivera-Huila 4 de Septiembre del 2012
INTRODUCCION
Con esta actividad se pretende establecer un espacio de reflexión y participación del estudiante, consigo mismo, a través del conocimiento personal en torno almomento de inclusión en la Universidad, frente a una necesidad que se fundamenta en tres momentos de vida: el pasado, el presente y el futuro para consolidarse de una manera integral, permitiéndole de manera consciente y convencida, la ratificación o rectificación de su decisión a ingresar a un nivel de estudio superior que implica una mayor responsabilidad y un convencimiento total de que eso es lo quese desea; comprometiéndose con ello a involucrarse en los cambios que esto implique y de lo que será su vida futura.
Así mismo, se obtendrá una visión y un cambio de actitud hacia los requerimientos que un nuevo nivel de estudio demanda, sustentado en el conocimiento del proceso de aprendizaje. Con una visión integradora que va del diagnóstico a la toma de decisión, implicándose fuertemente enlo que será el bosquejo de su propia vida, sin dejar a un lado y resaltando el permanente acompañamiento que realiza la UNAD, respetando al estudiante como sujeto protagonista de su aprendizaje autónomo
Objetivos
1) Realizar el Reconocimiento del curso, identificando algunos de los elementos que lo integran.
2) Realizar el cuestionario en línea de estilo de aprendizaje y entregar elreporte de resultado, es decir, los valores obtenidos de las variables activo, reflexivo, teórico, pragmático.
1. APORTE REALIZADO EN EL FORO Actividad 2: Proyecto Pedagógico Unadista
La importancia del Proyecto Pedagógico Unadista busca como referente que nosotros los estudiantes nos propongamos como primer objetivo unas metas, que queremos ser?, como vamos a lograr las metas?, como vamos aenfrentar los problemas que se nos presentan en la formación de nuestro proyecto?, aprender a tener liderazgo dentro de una sociedad, ser lideres de nuestro proyecto de vida, aprender y ayudar de los compañeros de grupo, ser solidarios con ellos, aportar ideas nuevas que ayuden a la formación de nuestros valores éticos y morales para que las cumplamos en un entorno colaborativo y solidario ennuestra formación con la UNAD, con el tutor y los compañeros de grupo, tener en cuenta que aquí todos somos lideres de nuestro pensamientos y nosotros somos los únicos responsables de cumplir o no esas metas propuestas para nuestro proyecto de vida, tener en cuenta que la UNAD y su grupo de colaboradores nos dan herramientas y su colaboración para crecer tanto en lo profesional como en lo personal, sindejar a lado que no se debe tomar el camino mas corto para cumplir nuestro proyecto de vida, se debe tomar el camino por el cual construyamos unas bases fuertes y duraderas para que no se desplome proyecto de vida. nuestro
Ampliación del tema: Reconocimiento del Curso
El tener un plan de vida es poder contar con un mapa que hemos confeccionado con base a lo que queremos y deseamos, unabrújula que nos ira guiando en las decisiones que tomamos constantemente. Este plan permite desde el presente proyectarme y construirme al futuro, tomando o valiéndome de cosas que también traigo de mi pasado.
Así mismo nuestro plan de vida se relaciona también con la construcción dinámica y continua de nuestra identidad. Es una síntesis de lo que soy y aquello que quiero ser, en los diferentesámbitos de la vida.
El primer paso que debemos dar para afrontar nuestra vida, es ser conscientes de que los creadores del cambio, somos nosotros mismos, que todo lo que nos ocurre lo hemos decidido nosotros.
De acuerdo con mi proyecto de vida, puedo expresar que mi elección es: estudiar y superarme, ampliar mis competencias académicas y mis oportunidades laborales, decisión que encamine...
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