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Temario para el módulo de TGD
Especialización en Derecho Público
Barranquilla
Universidad del Norte
2010

1. Introducción

Presentación del curso y del sistema de evaluación.2. Origen del pensamiento iusfilosófico

Evolución de la escuela del derecho natural (Grecia antigua, Medioevo cristiano, iusnaturalismo racionalista moderno, neoiusnaturalismo).Evolución de la escuela del derecho positivo (Exégesis, Escuelas anti-formalistas alemanas, Teoría Pura del Derecho, Realismo, Neopositivismo y Neoconstitucionalismo).

3. Taller

Seexpondrá un caso para ser resuelto por los estudiantes. Será un taller que se presentará el último día de clases.

El taller se referirá a un caso “dramático” de derecho público.

Elvalor del taller será del 40%. Las reglas y la fecha de entrega del taller serán informadas en clase.

Lecturas obligatorias:

• BOTERO BERNAL, Andrés. Un marco de comprensión delavance de la investigación jurídica en Colombia. En: Ambiente Jurídico, 9 (2007); p. 165-196
• BOTERO BERNAL, Andrés. Ensayo sobre la crisis de la razón jurídica: Formalismo versus principiosy/o valores. En: Opinión jurídica: Revista de la Facultad de Derecho de la Universidad de Medellín, No. 9 (enero – junio de 2006), Vol. 5; p. 33-61.
• GUIBOURG, Ricardo A. Derecho,sistema y realidad. Buenos Aires: Astrea, 1986.

EVALUACIÓN:

1. Un resumen analítico, según el formato anexo, de cada una de las lecturas obligatorias. Cada estudiante entregará unacarpeta en la que encontrarán los tres resúmenes analíticos correspondientes. El valor es del 30%. Se entregará el primer día de clases (09 de abril de 2010).
2. Examen final, el 24 de abrilde 2010. Incluye los temas de clase y los documentos. El valor es del 30%.
3. Taller sobre una caso dramático. Valor 40%.

Atentamente,

ANDRÉS BOTERO BERNAL
Docente investigador
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