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Páginas: 2 (472 palabras) Publicado: 8 de julio de 2014
Implementación de las Rutas del Aprendizaje
¿Qué son las Rutas del Aprendizaje?
Las Rutas del Aprendizaje son un conjunto de herramientas que proponen
Orientaciones pedagógicas y sugerenciasdidácticas para la enseñanza efectiva
de los Aprendizajes Fundamentales.
Las rutas se han construido a partir de los mapas de progreso que expresan los
Estándares de desempeño que debe lograr cadaestudiante al término de cada
Ciclo de la educación básica regular
¿Cuál es la finalidad de las Rutas del Aprendizaje?
Las Rutas del Aprendizaje tienen por finalidad:
Orientar el trabajo de losdocentes en cada uno de los grados y ciclos de la Educación Básica para alcanzar los estándares establecidos en los mapas de progreso al fin de cada ciclo.
Visualizar y comprender la articulación de losaprendizajes del grado anterior con los del grado actual, favoreciendo el tránsito de un ciclo a otro en la Educación Básica. Por ejemplo, el fascículo del III ciclo se presentan capacidades con loscuales debe llegar el niño y niña de inicial a la primaria.
Entender que las competencias son aprendizajes complejos que requiere de tiempo para ser logrados y consolidados; si todos los docentes dela Educación Básica asumen las mismas competencias y capacidades de cada aprendizaje fundamental nos haremos cargo de éstos y podemos acompañar de manera más pertinente a los estudiantes.
Promoverel uso de materiales y recursos educativos para el logro de los aprendizajes.
Orientar la evaluación de los aprendizajes, a partir de la identificación de indicadores, que evidencien el desarrollode las capacidades y el logro de las competencias durante el itinerario escolar de los estudiantes.
Brindar orientaciones ejemplificadas a los docentes y directivos para desarrollar sus sesiones deaprendizaje.
Realizar una gestión curricular y pedagógica en aula, de cara al desarrollo de las competencias y el logro de los aprendizajes prioritar.
¿Cuál es el rol del docente en el proceso de...
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