Temas

Aprendizaje esperando | Contenido | ¿Qué debe saber el alumno? | ¿Qué debe saber hacer? |
1.-Produce, lee y escribe números hasta de tres y cuatro cifras.2.- Produce, lee y escribe números hastade tres y cuatro cifras. 3.- Produce, lee y escribe números hasta de tres y cuatro cifras.4.- Produce, lee y escribe números hasta de tres y cuatro cifras.5.- Utiliza el calculo mental al restardígitos y múltiplos de 10 menos un digito. 6.-Resuelve problemas que impliquen el cálculo mental o escrito de productos de dígitos. 7.-Distingue las caras (rectas y curvas), aristas y vértices en cuerposgeométricos.8.-Distingue las caras (rectas y curvas), aristas y vértices en cuerpos geométricos.9.-Usa el reloj para verificar tiempos.10.-Usa el reloj para verificar tiempos. | Compara y ordenonúmeros de tres y cuatro cifras.Compara y ordeno números de tres y cuatro cifras.Compara y ordeno números de tres y cuatro cifras.Cuenta elementos de una colección hasta centenas.Identifica regularidades enla posición numérica.Estimación y cálculo mental.Figuras y cuerpos geométricosCuerpos geométricos y sus elementos.MedidaMedida | Noción de unidades, decenas y centenas.Noción de unidades, decenas ycentenas.Noción de unidades, decenas y centenas.Agrupar elementos.Posición numérica y su ubicación.Multiplicaciones con elementos.Características de los cuerpos geométricos.Elementos de los cuerposgeométricos (caras, vértices y aristas). El uso del reloj.Horas y minutos. | Descomponer las cifras en unidades, decenas y centenas.Descomponer las cifras en unidades, decenas y centenas.Aplicarconocimientos de cifras con otras asignaturas.Comparar y ordenar números.Ubicación de números en series numéricas.Realizar multiplicaciones para resolver problemas.Identificar y construir cuerposgeométricos.Identificar y contar caras, vértices y aristas.Aprende a comparar tiempos y lee el reloj.Aprende a comprar tiempos y a realizar equivalencias. |
Planeación de reactivos para Matemáticas Bloque...