Temas

Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Guía del Artículo de la producción más limpia


Asignatura: Educación Ambiental

Lic. Ana Erazo

Integrantes:
* Eder Josué ArticaCruz
* Jeimy Sarai Mejía C.
* Kevin Mauricio Zavala


1. Explique con sus propias palabras el Triángulo de mejoras
R/= Lo que se muestra con el triángulo de mejoras, es solo lautilización de formas para la obtención de una manera más eficaz de producir sin la necesidad, de emitir una gran cantidad de contaminantes y desperdicios al ambiente además al mismo tiempo se puedegenerar ingresos y ahorrar costos de producción; con esto se muestra que se puede seguir produciendo con la misma o mayo eficiencia y también se puede ayudar a la conservación del ambiente.

2.¿Qué es producción más limpia y cuál es la diferencia con los mecanismos de desarrollo más limpios?
R/=Producción más limpia es la aplicación de métodos, utilizados en los procesos, productos yservicios de una manera eficiente, de tal modo que permita alcanzar un nivel competitivo desde el punto de vista económico-ambiental, sin la necesidad de afectar al ser humano ni su ambiente; ladiferencia con el mecanismo de desarrollo más limpio es que este es un mecanismo económico creado para ayudar o impulsar la disminución de gases de efecto invernadero.

3. Escriba 3 casos de producciónmás limpia ¿Cuál fue el cambio en cada caso?
R/=Caso # 1: Proyecto PYMES’ Lácteos Guayape, Honduras
El caso que presento Guayape fue la del derrame de leche, cremas en las descremadoras, derramesde cuajada por falta de pazcones en las pilas, residuos de quesillo en los peroles el problema es que 12 libras se estaban perdiendo al día
El cambio en este caso fue la manera en que como se manejala empresa consiguiendo con eso un ahorro de 10,000 lempiras al año

Caso # 2: Tenería San Miguel, Guatemala
Esta empresa presentaba el problema por culpa del desperdicio de pintura y...