Templete Resumen


Templete Resumen

A continuación encontrarás una guía para realizar un resumen, el formato se te dará en electrónico para que puedas ordenar la información de acuerdo con la estructura propuesta. La estructura tiene varios elementos:

1. Letras azules: Es la información base del formato y que no puede faltar. Debes cambiar los datos que se presentan a manera de ejemplo y actualizarlos con tuinformación.

2. Letras moradas: Es el orden sugerido para realizar el trabajo

3. En cada parte del resumen se brinda una breve explicación de lo que debes escribir.

4. Anexos. Los anexos son información técnica de cómo citar, redactar y anotar las referencias.


Recuerda que al finalizar la reseña debes BORRAR todas las indicaciones, letras azules, letras moradas y anexos

5. Después deborrar, revisa la redacción y pide a un maestro o persona que sabes que escribe bien, que revise  tu informe para corrección de estilo.

6. El resumen no se entrega con carátula porque en la primera hoja ya vienen los datos del alumno.



"Ética para Amador"

Fernando Savater




Resumen

Nombre del Alumno: Brenda Guillen Fragoso
Grupo: 41
Materia: Ética y valores II
Docente: Abel Rubén Romero MoralesDe qué va la ética                                                  
Referencia


Fernando Savater
De qué va la ética
Edit. Ariel. Bfs
Barcelona, España. 2008 y 2009
Tema Central                                                                                             Propósito del texto

■ Escribir brevemente el tema principal y/o argumento central del texto

■  Hacer un resumen mínimode 5 líneas.

Palabras Clave: Anota las palabras clave para entender el contenido.

Resumen
Hay ciencias que se estudian por simple interés de saber cosas nuevas; otras, para aprender una destreza que permita hacer o utilizar algo; la mayoría, para obtener un puesto de trabajo y ganarse con él la vida.
Con esto me refiero a que hay ciertas cosas que podemos o no aprenderlas a voluntad, todo estose deriva de que no podemos saberlo todo no hay otro remedio más que aceptar con humildad lo mucho que ignoramos, porque algo que es verdad toda persona ya sea una u otra cosa siempre habrá algo que ignoraremos talvez esa cosa no sea necesaria para vivir o talvez sí.
Esto nos pretende enseñar lo que es indispensable en esta vida, las cosas que son indispensables para poder vivir de una formanormal. Las cosas que nos convienen y las cosas que no. Como las cosas que son buenas y las que son malas o inclusive cosas que al parecer son buenas pero terminar perjudicando a los demás e inclusive a uno mismo, al igual que las cosas malas que en ocasiones resultan buenas. Por otra parte también están las diferentes formas de pensar y actuar por lo cual podemos observar que el criterio nunca llegaraa hacer lo mismo para todo el mundo.
Lo que también se puede ver es la gran ventaja o más bien la suerte que tiene el hombre a diferencia de otros seres vivos (animales, plantas, etc.) Ya que el hombre tiene la opción de elegir, equivocarse y volver a elegir otro camino para que las cosas salga bien, por otro lado los otros seres vivos ya tiene la vida escrita por la naturaleza, y este no tieneopciones para evitar el destino que le toca vivir.
Mas sin en cambio los hombres nacemos libres, tenemos toda una vida por delante que debemos ir construyendo nosotros mismos.



Propósito de Escrito/Conferencia/Exposición                                                                                                        


Anexo 1
Citas Textuales

■ Menores de 40 palabras. Escribirlas dentrodel párrafo, añadiendo comillas al principio y al final.
Ejemplo:
Concluye el autor señalando que “una escuela o sistema escolar de calidad es aquella que siempre mejora respecto a sí misma, sin idealizar el pasado y con metas ambiciosas pero realistas para el futuro” (Martínez, 2007, p. 42)

■ De 40 palabras o más.  Deberás anotarla en párrafo aparte, sin usar comillas y con sangría de cinco...