Tendido curricular

ÁREA CURRICULAR
COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
PREPRIMARIA

Guatemala, 2010

COMPETENCIAS

Habilidades comunicativas en el idioma materno, un segundo o tercer idioma
(tomado de Estándares del Ministerio de Educación, año 2007)

|Subcomponente |Competencia|
|Escuchar |Escucha mensajes y reacciona de acuerdo con la situación comunicativa |
|Hablar |Expresa oralmente mensajes en diferentes contextos y situaciones comunicativas.|
|Expresión Corporal |Utiliza el lenguaje gestual y motor como apoyo a su expresión oral, de acuerdo con la situación comunicativa. |
|Lectura |Lee en voz alta y silenciosa textos dedistintos tipos, con eficiencia. |
|Gramática |Utiliza los conocimientos de gramática como apoyo en su comunicación. |
|Ortografía|Utiliza las normas, formas y reglas ortográficas y normas de redacción para una mejor comunicación escrita. |
|Vocabulario |Se interesa por enriquecer su vocabulario y el uso asertivo del mismo, dependiendo del ambiente donde se encuentre.|
|Creación |Produce textos y documentos de acuerdo a los diferentes tipos siguiendo técnicas y metodología propia de cada uno. |
|Lenguaje para el aprendizaje |Utiliza el lenguaje oral y escrito para aprender.|

RELACIÓN ENTRE EJES TRANSVERSALES Y PERFIL DE FE Y ALEGRÍA

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|EJE|P E R F I L |
|Educación en Valores |Aboga por la justicia y está en contra de las desigualdades, la discriminación, la manipulación, la violencia, el populismo y la corrupción|
| |Ejerce una ciudadanía activa y responsable |
| |Es solidario con los afectados por la exclusión y con los pobres|
| |Manifiesta autoestima, autonomía y libertad responsable. |
| |Está comprometido con...