Tenica

Centro educativo abriendo fronteras

Componente administrativo
Coordinadora pedagógica
Nutricionista
Psicóloga
Docentes
Auxiliares

Proyecto pedagógico curricular y comunitario
Nuestrainstitución tiene un componente curricular basado en el método constructivista implementando la metodología de acuerdo las edades donde los niños y las niñas son los principales protagonistas.
Sedesarrollan las competencias: cognitivas, sociales comunicativa y psicomotriz.
Se hará mediante actividades pedagógicas según las necesidades de la población infantil atendida; edad promedio delasniñas y niños de 2 a 5 años involucrado la comunidad en general a través de proyecto comunitarios y proyectos de aula.
Historia institucional
El 22 de octubre de 2012 nace el centro educativo abriendofronteras como respuesta a la necesidades de la comunidad con respecto a la niñez este centro educativo se inicia brindando atención a niño de 2 años a5 años con expectativa de superación y un completodesarrollo integral.
Misión: El centro educativo abriendo fronteras está comprometido a trabajar de la mano con la comunidad educativa para brindar educación de calidad a la primera infancia.Visión: El centro educativo abriendo fronteras para el año 2020 será uno de mejores de Antioquia con una atención integral a la primera infancia de calidad formadores de valores para niños y niñas.Metas: para el 2020 nuestra institución quiere formar niños y niñas capaces de desarrollar competencias escolares dentro y fuera de nuestro municipio.
Ser reconocido a nivel municipal una instituciónque busca el desarrollo para su comunidad basados en proyectos comunitarios escolares entre otros.
Docentes constructivistas dispuestos al cambio dependiendo delas necesidades de los niños y las niñasgarantizándoles como base fundamental los valores y derechos.
Propósitos
• Implementar nuevas metodologías de enseñanzas.
• Lograr cobertura tanto académica como administrativa.
• Capacitar a...