Teolog A

TRABAJO PRÁCTICO CUATRIMESTRAL DE PROPUESTA VARIABLE





INSTITUTO SUPERIOR SAN JOSÉ I 27
Asignatura: Propuesta Variable
Profesorado: de Educación Secundaria en Lengua y Literatura

Trabajo Práctico: El Hombre Bicentenario

Profesor: Psic. Billordo Manuel


Alumnos: Báez, Emanuel
Froy, Edurado Sebastián

Curso: 1er Año.

Ciclo Lectivo: 2.015








TRABAJO PRÁCTICOCUATRIMESTRE DE PROPUESTA VARIABLE
Análisis y Reflexión sobre la película “El Hombre Bicentenario”

Objetivos:
-Favorecer el análisis, la integración y la creatividad en la presentación formal de sus actividades.
-Descubrir y tomar conciencia, atraves de la reflexión y el análisis. Los conceptos trabajados en clase en relación al valor y respeto de la dignidad humana, los derechos humanos y los temastrabajados.
-Tratar de hacer realidad en la vida cotidiana el valor y la defensa de la dignidad personal.

Actividades:
- Ambientación y presentación de los objetivos y consignas generales .
- Ver de manera grupal la película
- Realizar de a dos el trabajo práctico respetando los siguientes pasos:
Caratula con datos de presentación formal
Introducción
Desarrollo: Teniendo en cuenta la trama de lapelícula, analizar y reflexionar qué relación existe con los temas desarrollados en clase: La dignidad humana y sus fundamentos, las diferentes violaciones. Además de temas dinámicas desarrolladas en clase.
Conclusión personal tratando de sintetizar








INTRODUCCIÓN:

En el siguiente trabajo abordaremos una multiplicidad de actividades relacionadas con la película estadounidense de ciencia ficciónde la empresa Columbia Pictures llamada EL HOMBRE BICENTENARIO con la interpretación actoral protagónica de Robin Williams. La misma fue realizada en el año 1.999 y fue muy bien recibida por la crítica.
Encauzaremos el trabajo desde un comienzo con un breve resumen-argumento de la película, consecuentemente enfocaremos desde diversas perspectivas con referencia a la dignidad humana, a lalibertad, a la igualdad y a los derechos humanos observando qué relación existe con la película.
Planteamos el siguiente gran interrogante que es tema de discusión ¿Por qué la Organización de las Naciones Unidas declara que se considere al robot Andrew el primer ser humano bicentenario (200 años) y cuáles creemos que son los criterios que justifican dicho reconocimiento?
Trataremos de responder a estosinterrogantes y satisfacer en alguna medida la realización del trabajo, ese es el objetivo del mismo.














Argumento de la Película El Hombre Bicentenario
Esta bonita y reflexiva película comienza cuando La familia Martin recibe un robot en su casa para que ayude en lo que se le asigne, ellos deciden llamarle Andrew.
Al principio tener a Andrew es un poco incómodo para la familia sobretodo para la hija mayor de los Martín, pero poco a poco ellos se adaptan a tener un robot en su casa.
Un día en la playa la damita (hija menor), le enseña a Andrew una caballito de cristal y le dice que ese juguetito es su predilecto, se lo pone en la mano y este como todavía es un poco torpe se le resbala, cae en las rocas y queda destruido, esta escena es muy trascendente porque a partir de aquí elrobot comienza a sentir una culpa por haber tirado el juguete es decir el robot comienza a tener sentimientos y se pone a hacer un caballito de madera; cuando lo termina se lo regala a la damita y su familia está sorprendida por la acción del robot.
El robot acorde pasa el tiempo tiene actitudes humanas como el pensamiento y el sentimiento cosa que le inquieta al señor Martín, decide ir a laagencia donde lo compro para que lo revisen, este al exponerle su versión asusta al jefe de la empresa y éste decide que lo modificará para quitarle esas actitudes raras en Andrew pero es posible que no quede del todo bien y si es así lo desarmaran; por supuesto que el señor Martín se niega pues no se va a arriesgar a perder a su robot, cuando llegan a su casa el señor decide instruir a su robot,...