Teologico

A. Taller 1, aborda los contenidos introductorios.

1. A partir de las clases y del texto “Intuicion Radical del Sentido del Hombre”
(BENTUÉ, A., La opción Creyente, San Pablo y Paulinas,Santiago 1995, páginas 73 - 78). Formar grupos de hasta 4 personas y responder las siguientes preguntas:

¿Qué nos aporta la fenomenología a la comprensión del hecho religioso?

Extensión máxima: 2párrafos.

Criterio de Evaluación y puntaje:
Indicar dos aportes
Identificar claramente cada aporte (1 punto)
y desarrollarlo brevemente (2 puntos). 6 puntos en total.

1.2. ¿Cuál es la relación yla diferencia entre la pregunta científica y el cuestionamiento religioso?

Extensión máxima: 3 párrafos
Criterio de Evaluación y puntaje: Supone indicar el ámbito de cada una (4 puntos), explicitarla
diferencia (3 puntos) y la relación (3 puntos). 10 puntos en total.

1.3. Realizar un mapa conceptual que recoja sintéticamente lo leído.
Extensión máxima: 1 página
Criterio de Evaluación ypuntaje: Debe abarcar las ideas o conceptos principales (son al menos seis) y su relación; debe ser claro a la lectura y no requerir de explicaciones extras. 12 puntos.

2. A partir de las clases ydel texto Religión y Ciencia: tradición y actualidad, de George Coyne, en Mensaje 413 (1992) páginas 456-461.

2.1. Identificar y desarrollar brevemente dos actitudes erradas para comprender yestablecer la relación entre ciencia y fe religiosa.

Extensión máxima: 2 párrafos.
Criterio de Evaluación y puntaje: Identificación de las actitudes (2 puntos), desarrollo de la
fundamentación (4puntos). 6 puntos en total.

2.2. Identificar y desarrollar brevemente dos principios fundamentales para comprender
y establecer la relación entre ciencia y fe religiosa
Extensión máxima: 2 párrafos.Criterio de Evaluación y puntaje: Identificación de los principios (2 puntos), desarrollo de la
argumentación (4 puntos). 6 puntos en total.
2.3. Realizar un mapa conceptual que recoja...