Teoría Del Conocimiento Científico

INTRODUCCION
En este trabajo monográfico trataremos el tema del conocimiento científico, profundizando en: el conocimiento científico, la ciencia, las características del conocimiento científico, las etapas, tipos y características del conocimiento científico.
El conocimiento es ordenado y mediato, porque si tuviéramos un intelecto como el de Dios lo sabríamos todo. Mas, para conocerlas cosas a fondo necesitamos utilizar la razón, observar más detenidamente, y esto requiere un gran tiempo de dedicación, un trabajo constante, ordenado, metódico. Estas características son las que distinguen al conocimiento científico del conocer común.
Veremos que existen diversos puntos de vista acerca de cada uno de estos temas, y que las formas de pensar y de concebir la ciencia vancambiando a lo largo del tiempo.
Surgen nuevos conocimientos que descartan a otros, que hay distintos criterios para clasificar a las ciencias y para determinar un método aplicable a todas las ciencias.

Conocimiento científico 
Es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el estudio del método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde loesencial hasta lo más complejo, el porqué de las cosas y su devenir.
Para la Real Academia Española, conocer es tener noción, por el ejercicio de las facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Conocimiento es la acción y efecto de conocer; el sentido de cada una de las aptitudes que tiene el individuo de percibir, por medio de sus sentidos corporales, las impresiones de losobjetos externos, conocimiento es todo aquello capaz de ser adquirido por una persona en el subconsciente.
La ciencia
Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos,a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis se deducen principios y se elaboran leyes generales y sistemas metódicamente organizados.
Etapas del conocimiento científico.
El conocimiento del hombre se ha desarrollado a través de toda la historia de la humanidad. En resumen, se reconocen las siguientes etapas del proceso de investigación científica:
1. EtapaPrimitiva, observación contemplativa
En las etapas iníciales, las capacidades transformadoras del hombre y la humanidad no traspasaban los límites dela simple relación con la naturaleza, de la cual obtenían los productos para satisfacer sus necesidades vitales, sin tener conciencia de las causas y las fuentes de esta relación. Sus objetos de trabajo eran aquellos productos que la naturaleza leofrecía como resultado de la acción de sus leyes espontaneas y los medios e instrumentos que utilizaban eran tan rudimentarios y simples que su elaboración no exigía un proceso muy complejo de su pensamiento. La libre manifestación del medio natural del hombre, en relación con sus escasas y limitadas posibilidades de transformación se reflejó en su conciencia con perfiles sobrenaturales, esteconstituye la primera etapa del desarrollo histórico del conocimiento científico. En su evolución el conocimiento científico ha cambiado considerablemente, desde una ciencia basada en la contemplación de la naturaleza, para luego orientarse al descubrimiento y finalmente a la investigación.
2. Edad Antigua. Filosofía
Durante la edad antigua, prolifero la búsqueda de la sustanciauniversal, que formaba parte de todas las cosas conocidas, señalándose el agua, el fuego hasta llegar a la concepción atomística Se desarrolló el método axiomático, partiendo de proposiciones que se aceptaban como verdaderas. Los científicos en este periodo eran fundamentalmente filosóficos, pues las ciencias aún no se diferenciaban y la filosofía se consideraba “ciencia de las ciencias”.
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