Teoría Del Pan
Páginas: 12 (2811 palabras)
Publicado: 21 de julio de 2011
Teoría del PAN
Una realidad social
Por: Ruperto “Junier” Cervantes H.
E-mail: rupertojrcervantes@hotmail.com
En cada hora, cada minuto y cada segundo de nuestras vidas nos encontramos con situaciones, ante las cuales adoptamos actitudes totalmente diferentes unas de otras sin simplemente darnos cuenta y, en muchas ocasiones actuando por impulso. Todo esto es debido a que simplementereaccionamos según nuestros instintos, valores, principios, educación e influencia que puede ejercer el entorno o ambiente en que nos encontremos.
Existe una teoría que define los tres tipos de actitudes que podemos adoptar para cada una de las situaciones que se presentan en nuestro diario vivir, al practicar deportes, al hablar o reprender a nuestros hijos, al intercambiar ideas con nuestrosamigos y familiares, al resolver algún problema, al debatir opiniones, al llegar tarde a la escuela o trabajo, etc.
El conocer o, más bien saber identificar cada una de estas actitudes, no sólo nos ayuda a saber cómo actuar y reaccionar ante situaciones cotidianas, sino tambien a mejorar nuestra imágen dentro del ambiente en que nos desenvolvemos; mejorando nuestras actitudes y posturas ante lavida, ayudándonos a ser más responsables y tolerantes con los demás y nosotros mismos.
Durante mis estudios universitarios, tuve la oportunidad de conocer por accidente esta teoría denominada PAN, al investigar un trabajo para una clase de Panificación; desde entonces esta teoría ha tenido gran influencia en mis actuaciones y forma de ver la vida y los demás, específicamente sobre lasactitudes y posturas que adopto a diario ante situaciones, problemas, y el ambiente en que me encuentre.
Como bien mencionamos, dicha teoría se identifica las tres actitudes que el ser humano puede adoptar ante cualquier situación durante su vida. Definimos pues, estas tres actitudes como PADRE, ADULTO y NIÑO, las cuales pasamos a definir y explicar a continuación.
A manera de aclaración, lasdefiniciones que a continuación se detallan, incluyen ambos sexos (masculino y femenino), es decir, al hablar de PADRE, ADULTO y NIÑO, nos referimos a las características de estos como concepto y no discriminando géneros.
Iniciamos con la actitud de Padre.
Para entender mejor esta actitud, definamos las características de un padre.
Según la Real Academia de la Lengua Española, una de lasdefiniciones para la palabra padre es “Jefe de Familia aunque no tenga hijos”.
Entonces, basándonos en la difinición anterior, la actitud de PADRE la asume aquella persona, que en su momento actua como protectora, eje de familia, orientadora, consejera, como ejemplo a seguir, la que resuelve los problemas, la que aporta para el sosten de la familia, la que educa y crea buenos principios y valorestanto a sus hijos como a sus semejantes, etc.
Actitud de ADULTO
Según la Real Academia de la Lengua Española, las definiciones para la palabra adulto son “Llegado a su mayor crecimiento o desarrollo”; “Llegado a cierto grado de perfección, cultivado, experimentado”.
Apoyándonos en los conceptos anteriores, entonces podemos identificar la actitud de ADULTO en aquel individuo educado,cauteloso, que sabe escuchar, respetuoso, conciliador, que argumenta de manera responsable y coherente sus acciones y/o propuestas; quien objetivamente evalua situaciones, oportunidades y problemas en vez de hacerlo de manera subjetiva, etc.
Actitud de NIÑO
Entre las tantas definiciones que nos presenta la Real Academia de la Lengua Española para la palabra niño, resaltaremos aquellas queargumentan mejor el concepto de la teoría del PAN.
A continuación las definiciones más relevantes para la palabra niño: “Que tiene poca experiencia”; “Que obra con poca reflexión y advertencia”; “Persona que siendo ya de edad, tiene propiedades y modales de niño”; “Joven presuntuoso e insustancial”.
Una vez analizadas las definiciones anteriores, podemos entonces conculir que la actitud de...
Una realidad social
Por: Ruperto “Junier” Cervantes H.
E-mail: rupertojrcervantes@hotmail.com
En cada hora, cada minuto y cada segundo de nuestras vidas nos encontramos con situaciones, ante las cuales adoptamos actitudes totalmente diferentes unas de otras sin simplemente darnos cuenta y, en muchas ocasiones actuando por impulso. Todo esto es debido a que simplementereaccionamos según nuestros instintos, valores, principios, educación e influencia que puede ejercer el entorno o ambiente en que nos encontremos.
Existe una teoría que define los tres tipos de actitudes que podemos adoptar para cada una de las situaciones que se presentan en nuestro diario vivir, al practicar deportes, al hablar o reprender a nuestros hijos, al intercambiar ideas con nuestrosamigos y familiares, al resolver algún problema, al debatir opiniones, al llegar tarde a la escuela o trabajo, etc.
El conocer o, más bien saber identificar cada una de estas actitudes, no sólo nos ayuda a saber cómo actuar y reaccionar ante situaciones cotidianas, sino tambien a mejorar nuestra imágen dentro del ambiente en que nos desenvolvemos; mejorando nuestras actitudes y posturas ante lavida, ayudándonos a ser más responsables y tolerantes con los demás y nosotros mismos.
Durante mis estudios universitarios, tuve la oportunidad de conocer por accidente esta teoría denominada PAN, al investigar un trabajo para una clase de Panificación; desde entonces esta teoría ha tenido gran influencia en mis actuaciones y forma de ver la vida y los demás, específicamente sobre lasactitudes y posturas que adopto a diario ante situaciones, problemas, y el ambiente en que me encuentre.
Como bien mencionamos, dicha teoría se identifica las tres actitudes que el ser humano puede adoptar ante cualquier situación durante su vida. Definimos pues, estas tres actitudes como PADRE, ADULTO y NIÑO, las cuales pasamos a definir y explicar a continuación.
A manera de aclaración, lasdefiniciones que a continuación se detallan, incluyen ambos sexos (masculino y femenino), es decir, al hablar de PADRE, ADULTO y NIÑO, nos referimos a las características de estos como concepto y no discriminando géneros.
Iniciamos con la actitud de Padre.
Para entender mejor esta actitud, definamos las características de un padre.
Según la Real Academia de la Lengua Española, una de lasdefiniciones para la palabra padre es “Jefe de Familia aunque no tenga hijos”.
Entonces, basándonos en la difinición anterior, la actitud de PADRE la asume aquella persona, que en su momento actua como protectora, eje de familia, orientadora, consejera, como ejemplo a seguir, la que resuelve los problemas, la que aporta para el sosten de la familia, la que educa y crea buenos principios y valorestanto a sus hijos como a sus semejantes, etc.
Actitud de ADULTO
Según la Real Academia de la Lengua Española, las definiciones para la palabra adulto son “Llegado a su mayor crecimiento o desarrollo”; “Llegado a cierto grado de perfección, cultivado, experimentado”.
Apoyándonos en los conceptos anteriores, entonces podemos identificar la actitud de ADULTO en aquel individuo educado,cauteloso, que sabe escuchar, respetuoso, conciliador, que argumenta de manera responsable y coherente sus acciones y/o propuestas; quien objetivamente evalua situaciones, oportunidades y problemas en vez de hacerlo de manera subjetiva, etc.
Actitud de NIÑO
Entre las tantas definiciones que nos presenta la Real Academia de la Lengua Española para la palabra niño, resaltaremos aquellas queargumentan mejor el concepto de la teoría del PAN.
A continuación las definiciones más relevantes para la palabra niño: “Que tiene poca experiencia”; “Que obra con poca reflexión y advertencia”; “Persona que siendo ya de edad, tiene propiedades y modales de niño”; “Joven presuntuoso e insustancial”.
Una vez analizadas las definiciones anteriores, podemos entonces conculir que la actitud de...
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