Teorías Asociacionistas Del Aprendizaje

PSICOPEDAGOGÍA I

CAPÍTULO I

EL DESARROLLO HUMANO. FACTORES Y PROCESOS QUE LO DETERMINAN.

1. Analice el concepto y construya con sus propias palabras una definición de desarrollo humano.

- Secuencia de cambios organizados y sistemáticos.

- Que conducen al individuo a un nivel superior.

- Y ayudan a una mejor adaptación con su medio.

El desarrollo humano,es un conjunto de cambios progresivos, organizados y sistemáticos, que guardan un orden de aparición y están dirigidos para conducir al individuo hacia un nivel de mayor complejidad, para que a su vez, consiga una mejor adaptación a su medio.

2. Por qué se dice que el desarrollo es un proceso secuencial y direccional.

La secuencialidad determina que la aparición de los cambios yfunciones en el individuo, es la misma para todos; independientemente de que unas aparezcan en algunos sujetos antes que en otros.

La direccionalidad se ilustra con el principio de dirección del desarrollo, referido a: 1. El céfalo-caudal: donde primero se desarrollan las estructuras craneanas y luego las áreas más distantes a ellas. 2. La Próxima-distal: en la cual el desarrollo parte deleje corporal y avanza luego hacia las zonas periféricas.

3. Por qué se dice que los cambios ocurridos en el desarrollo son “organizados y sistemáticos”.

El proceso de desarrollo se rige por ciertas leyes y principios que siguen un orden de aparición, las cuales permiten en medio de la diversidad que suponen las diferencias individuales, dar una nota de estructuración ysistematización entre los sujetos.

4. Establezca las diferencias existentes entre la dirección céfalo-caudal y la dirección próximo-distal.

a. Céfalo-caudal

El desarrollo se inicia en la estructura craneana y luego a las otras áreas distantes a ellas.

b. Próximo-distal:

El desarrollo parte del eje corporal y avanza hacia las zonas periféricas.

5. Qué papel juegan enel desarrollo los principios estudiados.

Permiten explicar del mismo modo para todo el género humano, la aparición de cada una de las etapas de su desarrollo, de acuerdo a un orden o secuencialidad.

6. Explique cuáles son los factores del desarrollo y defina cada uno de ellos.

a. Factores Biológicos:

a.1. Hereditarios: aquellos rasgos que son transmitidos de unageneración a la siguiente a través de un código genético contenido en el ADN.

a.2. Congénitos: los rasgos que al igual que los hereditarios están presentes en el nacimiento pero que se generan durante el período de gestación.

a.3. Aberraciones cromosómicas

a.4. Enfermedades hereditarias

b. Factores Ambientales:

Conjunto de interacciones que sostieneun sujeto en su entorno.

Estos factores acompañan a los individuos desde su gestación, ejemplo: en la alimentación de la madre durante el embarazo, pasando por el entorno familiar y respectivas relaciones sociales, condiciones de higiene y alimentación hasta su muerte.

7. Analice el concepto de maduración.

La maduración se refiere al conjunto de procesos de crecimientofísico que posibilita el desarrollo de las habilidades y conductas del individuo desde que es niño hasta el estado adulto.

Para algunos autores, la maduración es sinónimo de desarrollo. Pero para el interés de nuestra materia, existirá una diferencia, la cual estará planteada en los términos de que la maduración es un proceso netamente biológico, mientras que en el proceso de desarrollo,existirá la conjunción de lo biológico y lo social.

Otra definición concreta de maduración, sería:

“El desarrollo autógeno de fuerzas biológicas determinado genéticamente, tanto en lo que se refiere a la pertenencia a una especie como a los procesos individuales.

La maduración determina la aparición de un nivel específico de aptitud funcional, lo cual hace posible la...