Teorías del Melodrama

Examen domiciliario: Formación Ética y Ciudadana


- El examen consta de una exégesis de los textos trabajados durante la cursada. Dado que se trata de un análisis de los textos, todas las respuestas deben estar justificadas con citas textuales. Dicho de otro modo, todas las respuestas deben incluir un desarrollo personal, donde el estudiante responde ‘en sus propias palabras’ y, al menos,una cita textual, donde se presenta la respuesta ‘en palabras del autor’.
- No está permitido citar otros textos que no sean los analizados. Todo texto que no sea propio y que no corresponda a los textos analizados se considera copiado, lo cual significa la desaprobación automática del examen.
- Se deberá entregar una copia impresa y una copia digital (a través del Campus).
- La presentaciónimpresa debe ser en Tamaño de papel A4, Fuente Times New Roman Tamaño 12, Márgenes normales, Alineación Justificada e Interlineado sencillo.
- El examen es individual.


- Hobbes, T. (2004) Leviatán, Ed. Losada, Buenos Aires.
Disponible online en: http://goo.gl/buO5i

a) ¿Cómo caracteriza Hobbes a la situación social en donde no existe el Estado?
b) ¿Por qué se llega a esta situación?
c)¿Qué consecuencias tiene esta situación para la reproducción de la sociedad?
d) ¿Cómo explica Hobbes el surgimiento de la República o el Estado?
e) ¿Qué problemas soluciona la existencia del Estado? ¿Qué problemas nuevos genera y qué problemas viejos persisten?

- Weber, M., (1985), Economía y Sociedad, Fondo de Cultura Económica, México.
Disponible online en: http://goo.gl/gY797

a)Explique, según Weber, los siguientes términos: ‘Poder’, ‘Dominación’, ‘Asociación de dominación’ y ‘Asociación de dominación política’. Presente un ejemplo de la realidad para cada uno de ellos.
b) ¿Cómo queda definido el Estado para Weber a partir de estas definiciones?
c) ¿Qué críticas se le podrían hacer a la explicación de Hobbes desde este punto de vista?

- Marx, C. y Engels, F. (2000),Manifiesto Comunista, Ediciones elaleph.com, Madrid.
Disponible online en: http://goo.gl/dRN45
- Marx, K., (1980) Contribución a la crítica de la economía política, Siglo XXI, México.
Disponible online en: http://goo.gl/V3jLZ

a) ¿Cómo explica Marx la división de la sociedad en clases sociales?
b) ¿Cuáles son las dos clases principales de la sociedad capitalista? ¿Cómo se explica la relación quetienen entre sí?
c) ¿Qué papel juega el Estado en el mantenimiento de esta división de clases?
d) ¿Qué críticas se le podrían hacer a las explicaciones de Hobbes y Weber desde este punto de vista?

Althusser, L., (1989) “Ideología y aparatos ideológicos del Estado” en La filosofía como arma de la revolución, Siglo XXI, México.
Disponible online en: http://goo.gl/ab4hL

a) ¿Cómo concibeAlthusser al Estado?
b) ¿Cuál es la diferencia principal que presenta para analizar sus aparatos?
c) ¿A qué se refiere con ‘Aparatos ideológicos del Estado’?
d) ¿Qué papel cumplen este tipo de aparatos en la reproducción de la sociedad capitalista?
e) ¿Por qué considera a la escuela como el aparato ideológico más importante en la sociedad capitalista?
Texto “El Leviatán” de Thomas HobbesAclaro aquí que todas las citas textuales pertenecen al texto dado: “El Leviatán” de Thomas Hobbes.
a) La situación social descripta por Hobbes es el “Estado de Naturaleza”, en el que los individuos se encuentran en una guerra del todos contra todos ya que se encuentran en un estado de libertad e igualdad, y donde la sociedad no se puede reproducir. Según el autor: “tiempo en que los hombres viven sinun poder común que les obligue a todos al respeto”.
b) Para llegar al estado mencionado deben pasar por etapas previas. Los hombres tienen una igualdad muy definida en lo que se refiere a facultades mentales, una “vanidosa fe en la propia sabiduría”(página 128). Esto significa que todo hombre cree que su sabiduría y su verdad es la absoluta y, difícilmente creerán que sus próximos son más...