Teor As De La Personalidad De Sigmund Freud Y Carl Jung

Páginas: 9 (2234 palabras) Publicado: 25 de junio de 2015
Teorías de la personalidad de Sigmund Freud y Carl Jung
Para Freud para explicar el tipo de personalidades propuso los niveles de la mente, que dividió en dos: inconsciente y consciente. Dividió a su vez el inconsciente en: pre-consciente e inconsciente propiamente dicho. Ya que su estudio se basó mayormente en esta estructura, indicó que en el inconsciente se hallan todos aquellos procesos quepueden ser reconocidos por la consciencia en forma de sueños, lapsus y olvidos o represiones. Estas llegan a la consciencia por medio del preconsciente que es aquella antesala entre el consciente e inconsciente, aunque para pasar a cada nivel hay que burlar cierta seguridad que existe en la mente, la cual impide que la información se mezcle y se exprese. Por otro lado, en el lado consciente seencuentra todo aquel acto premeditado y del cual se tiene conocimiento. Cuando trabajamos muy centrados en estos apartados es lo que Freud llamó preconsciente, algo que hoy llamaríamos memoria disponible: se refiere a todo aquello que somos capaces de recordar; aquellos recuerdos que no están disponibles en el momento, pero que somos capaces de traer a la consciencia. Actualmente, nadie tieneproblemas con estas dos capas de la mente, aunque Freud sugirió que las mismas constituían solo pequeñas partes de la misma.
Su segunda teoría habla de lo cual el designo como: El Ello, el Yo y el Súper yo. Decía que el mundo está lleno de objetos Entre ellos, hay uno especial: el cuerpo es especial en tanto actúa para sobrevivir y reproducirse y está guiado a estos fines por sus necesidades como loson el hambre, sed, evitación del dolor y sexo. El Ello tiene el trabajo particular de preservar el principio de placer, el cual puede entenderse como una demanda de atender de forma inmediata las necesidades. Y el Ello no es más que la representación psíquica de lo biológico. Es decir que se refiere a todos nuestros impulsos naturales y primitivos, como por ejemplo comer, orinar, sexo, etc. elEllo es inconsciente. El Yo, a diferencia del Ello, funciona de acuerdo con el principio de realidad, el cual estipula que se satisfaga una necesidad tan pronto haya un objeto disponible. Representa la realidad y hasta cierto punto, la razón. Y el ultimo es el súper yo que son todos nuestros valores, y principios sociales, religiosos, familiares etc. Y que hacen la contraparte al Ello y esinconsciente.
Sin duda, uno de los más importantes aportes de la teoría de Freud son los mecanismos de defensa, entre los cuales hallamos: Represión: intentar enviar recuerdos al inconsciente ya que son traumáticos o no concuerdan con el superego.
Formación reactiva: pensar algo y decir exactamente lo contrario por quedar bien o cumplir con las expectativas del superego. Desplazamiento: redirigir losimpulsos de una persona o cosa hacia otra para evitar emitir el impulso original. Fijación: quedarse atrapado/atascado en una etapa del desarrollo. Regresión: regresar a una etapa del desarrollo ya superada por motivos de estrés o ansiedad. Proyección: atribuir comportamientos o pensamientos internos a otra persona por presión de la ansiedad. Introyección: adoptar y adaptar comportamientos ypensamientos de otros como nuestros. Sublimación: realizar acciones pro-sociales con fin de suprimir impulsos ansiosos.


Las experiencias que uno va acumulando a lo largo de la vida contribuyen a forjar su personalidad o carácter como adulto. Freud creía que las experiencias traumáticas tenían un efecto especialmente fuerte en esta etapa. Indudablemente, cada trauma en particular podría tener su impactoespecífico en una persona, lo cual solo podía explorarse y comprenderse sobre una base individual. Pero, aquellos traumas asociados con los estadios de desarrollo por los que todos pasamos, tendrían mayor consistencia.
Si una persona presenta algún tipo de dificultad en cualquiera de las tareas asociadas con estas etapas el destete, el control de esfínteres o en la búsqueda de la identidad sexual...
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