teorema de pitagoras

Páginas: 3 (709 palabras) Publicado: 2 de mayo de 2014
Propósito:
De acuerdo a la necesidad de una diversificación creciente que permita asumir mejor los intereses diferenciados de los alumnos, adaptándose a la pluralidad de sus necesidades yaptitudes, con el fin de posibilitarles que alcancen los objetivos comunes de la Educación Secundaria. Como consecuencia, en esta etapa, la metodología didáctica deberá adaptarse a las características de cadaalumno (necesidades, aptitudes, ritmos de aprendizaje, motivación, etc.)

Objetivos:
Objetivos específicos:

Conocer y comprender el Teorema de Pitágoras.
Resolver triángulos rectángulos.Aplicar de forma correcta el Teorema de Pitágoras a la resolución de problemas y situaciones presentes en la vida cotidiana.

Relacionados con los siguientes objetivos de área:

Objetivos de área:Conocer las formas y relaciones espaciales que se presentan en la realidad, analizando las propiedades y relaciones geométricas implicadas y siendo sensibles a la belleza que generan.

Elaborarestrategias personales para el análisis de situaciones concretas y la identificación y resolución de problemas, utilizando las formas de pensamiento lógico, contrastando los resultados y reflexionando sobreel proceso seguido.














Tema: Teorema de Pitágoras
Tercer grado de secundaria.


Teorema de Pitágoras:
Hace años, un hombre llamado Pitágoras descubrió un hechoasombroso sobre triángulos:
 
Si el triángulo tiene un ángulo recto (90°)...
... y pones un cuadrado sobre cada uno de sus lados, entonces...
... ¡el cuadrado más grande tiene exactamente la misma áreaque los otros dos cuadrados juntos!

El lado más largo del triángulo se llama "hipotenusa", así que la definición formal es:
En un triángulo rectángulo el cuadrado de la hipotenusa es igual a lasuma de los cuadrados de los otros dos lados (llamamos "triángulo rectángulo" a un triángulo con un ángulo recto)


Entonces, el cuadrado de a (a²) más el cuadrado de b (b²) es igual al cuadrado...
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