Teoria Critica

APUNTES DE CÁTEDRA
TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN I
CARRERA DE COMUNICACIÓN – UNT
http://tc1unt.blogspot.com/

TEORÍA CRÍTICA - ESCUELA DE FRANKFURT
Los medios de comunicación como instrumento de dominación, con efectos de
mercantilización y degradación de la cultura (una "pseudocultura").
Escuela de Fankfurt: intelectuales que se reunieron en el Instituto de
Investigaciones Sociales, creadooficialmente en 1923, por convenio con la
Universidad de Frankfurt.
El Instituto se plantea el estudio del Marxismo, no desde la afiliación política sino
desde la actualización de los conceptos y problemas de la obra de Marx.
---------------------------------------------------------------------------------------Época: República de Weimar (1919 – 1933), proclamada en noviembre de 1918,
después de lasublevación de trabajadores y tropas del Imperio alemán contra el
gobierno, porque se negaba a entablar negociaciones para poner fin a la 1ra Guerra
Mundial. El emperador Guillermo II huyó del país y se formó un gobierno
provisional, integrado por una coalición del Partido Socialdemócrata Alemán y del
Partido Socialdemócrata Independiente, con el apoyo del Partido del Centro
Católico. Este gobiernoprovisional sofocó la llamada “revolución espartaquista”,
liderada por Rosa Luxemburgo y Karl Lierbknecht, que en enero de 1919 intentaron
establecer en Alemania un Estado soviético. Ambos fueron asesinados. La República
de Weimar duró hasta 1933, cuando Adolf Hitler llegó al poder y derogó la
Constitución.
A partir de 1900, Rosa Luxemburgo publicó artículos sobre problemas económicos y
sociales, fueencarcelada tres veces pero nunca abandonó su lucha política. En
1912, en un congreso socialista en París, propuso junto a Jean Jaures que, en caso
de estallar la guerra, los partidos obreros de Europa debían declarar la huelga
general. Cuando finalmente comenzó la guerra, los diputados socialdemócratas
votaron lo contrario. Para Rosa Luxemburgo fue una derrota que la llevó al abismo
emocional. ConKarl Liebknecht, Clara Zetkin y Franz Mehring, creó en agosto de
1914 un grupo de lucha que, posteriormente, se convertiría en la Liga
Espartaquista. Escribían panfletos que firmaban “Espartaco”, como el gladiador que
sublevó a los esclavos de Roma. La Liga rechazó la postura de los diputados y
convocó a una huelga general: Rosa fue presa. Al salir de la cárcel fundó el
periódico La Bandera Rojay luego el Partido Comunista de Alemania. Una nueva
oleada revolucionaria surgió y fue aplastada, Rosa Luxemburgo y Liebknecht fueron
capturados en Berlín el 15 de enero de 1919 y asesinados ese mismo día: Rosa fue
muerta a culatazos y su cuerpo arrojado al río.
--------------------------------------------------------------------------------------------Desde 1931, y ya en 1932 con la publicaciónde la Revista de Investigación Social,
se puede hablar de la escuela de Frankfurt conformada por quienes serían sus
autores fundamentales: Max Horkheimer (1895-1973), Theodor W. Adorno (19031969), Erich Fromm, Leo Löwenthal, Herbert Marcuse y Walter Benjamin.
Objetivo: no convertirse en un centro de formación de intelectuales dóciles al status
quo. Sus bases marxistas se alejaron de la ortodoxiadespués de la muerte de Lenin

APUNTES DE CÁTEDRA
TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN I
CARRERA DE COMUNICACIÓN – UNT
http://tc1unt.blogspot.com/
(enero de 1924) y la asunción de Stalin1. A mediados de los ’30 ya habían
abandonado sus esperanzas en el proceso revolucionario ruso de octubre de 1917.
Teoría Crítica (denominación elaborada por Horkheimer): análisis crítico-dialéctico,
histórico y negativo de loexistente en cuanto “es”, en oposición a lo que “debería
ser”, desde el punto de vista de la razón histórico-universal (conjunción MarxHegel). El “es” de lo existente como “status quo” conlleva una investigación central
de la escuela: los principios de dominación colectivos2. (Aquí Freud será una
referencia necesaria). Lo irracional, lo racionalizado, convertido en un principio de
dominación es...