Teoria de berlo

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Modelo de comunicación de Berlo

Objetivo: Identificar y analizar los factores implicados en el proceso de la comunicación
• ENFOQUE CONDUCTISTA
Busca establecer una comunicación ideal oefectiva partiendo de la idea de que el hombre
se comunica en interrelación con su medio circundante.
“El hombre se comunica para influir y afectar emocionalmente en los demás”

• INTENCIÓN OPROPÓSITO DE COMUNICARNOS
Producir una RESPUESTA/AFECTAR/INFLUIR mediante un MENSAJE adecuado que sea recibido por los demás.

← FRACASO EN LA COMUNICACIÓN
1) Desconocimiento de la INTENCIÓN OPROPÓSITO de comunicarnos y/o debido a la RUTINA DE COMUNICARSE
2) Interpretación errónea de la RESPUESTA recibida

← RELACIÓN PROPÓSITO Y AUDITORIO
EL EMISOR O FUENTE afecta/influye a losreceptores pero esta comunicación se interrumpe cuando hay malos entendidos, o desconocimiento del propósito del emisor.

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← FIDELIDAD EN LA COMUNICACIÓN
Es el grado en que elcomunicador ha logrado afectar según su propósito al RECEPTOR.
El RUIDO afecta la fidelidad del mensaje. Puede ser ruido físico o psicológico.

FACTORES QUE FAVORECEN LA EFECTIVIDAD O FIDELIDAD EN LACOMUNICACIÓN
➢ HABILIDADES COMUNICATIVAS: dominio del lenguaje, habilidad para hablar y escribir bien.
➢ ACTITUDES: mientras más positiva sea la actitud del emisor o fuente hacia sí mismo,hacia el tema y hacia los que escuchan, más confianza inspirará al receptor o auditorio
➢ CONOCIMIENTO: nivel de conocimiento que posee la fuente tanto del proceso de comunicación como deltema de su mensaje.
➢ SISTEMA SOCIOCULTURAL: El contexto en que se comunica el emisor o fuente influirá en la forma en que se comunica.

• APRENDIZAJE Y COMUNICACIÓN
Comparten elementoscomunes como
-MENSAJE- llega en forma de ESTÍMULO
-CANAL-mediante un organismo o institución
-RETROALIMENTACIÓN-respuesta

← La “recompensa” puede ser el recibir un mensaje...
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