teoria de enfermeria

TEORIAS Y
MODELOS DE
ENFERMERIA

Lic. Elizabeth C. Díaz Ríos
DOCENTE UPIG
II PARTE--

IMPORTANCIA DE TEORIAS Y MODELOS
DE ENFERMERIA
Han existido desde que Nightingale en
1859 propuso por primera vez sus ideas
acerca de la enfermería.
Así como Nightingale tuvo sus propias
ideas de la enfermería todos los
profesionales de enfermería tienen una
imagen privada de la práctica deenfermería y esta influye en las
decisiones y guía las acciones que
tomamos.
Estos modelos ofrecen una visión global de los parámetros generales de la
enfermería:








Naturaleza.
El papel del paciente
La enfermera
Entorno o cultura en donde se desarrolla la enfermería
Sobre el objeto o función de la enfermería
El cuidado de la salud
Las acciones o intervenciones deenfermería.

ES IMPORTANTE:


Cada teoría estudia un aspecto
limitado de la realidad.



Contar con muchas teorías que
estudien todos los fenómenos
relacionados con el cuidado de
enfermería.



Los M Y T se aplican solo a una
pequeña parte de todos los
fenómenos de interés para la
enfermería.

Las ideas innovadoras deben surgir con una buena
fundamentación teórica y enrelación con las necesidades de
cuidado .


La diferencia entre un modelo y una teoría consiste en el nivel
de desarrollo alcanzado

HILDEGARD PEPLAU
“MODELO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES ”
Nació en 1909- Muere 1999 Pensilvania.
Colaboró en el desarrollo de la enfermería
psiquiátrica (madre de la EP)
Fundadora, educadora, defensora de Enfermos
mentales y la edu super
1947 Maestría enEnf. Psiquiátrica
1952 publica «Relaciones interpersonales en
enfermería» (Enfermera se conoce a si misma y
estimula a pac para crecer y desarrollarse mejorando
su salud)


Considerada «Enfermera del siglo»



1955 incluida lista de 50 grandes personalidad Ame





Presidente de la ANA - 1994 incorporada al Salón
de la Fama de la ANA
Miembro de la OMS.

Modelo que destacala importancia del enfermero en este proceso inter-personal
(Proceso Terapéutico)
Fuente teórica basada en la biología y en las ciencias conductuales.
En la R-I no solo interviene conocimiento, sino comportamiento conducta de AMBOS.

«LOS CUIDADOS DE ENFERMERIA
PSICODINAMICA» EXIGEN:
«Ser capaz de comprender nuestra
propia conducta para poder ayudar
a otros a identificar dificultadespercibidas y aplicar principios de
relaciones humanas a los problemas
que surgen en cualquier nivel de
experiencia humana»

Bases
psicoanalistas

Desarrollo
personal
Necesidades
humanas

Motivación



Enfermería es un proceso interpersonal terapéutico. Funciona
cooperativamente con otro proceso humano
La
 AMBOS SERES HUMANOS
comunicación
humana

Sus percepcionesconstituidas por:
- Sentimientos
- Pensamientos
- Deseos
- Suposiciones
- Pre suposiciones
- Expectativas
- Actividades

Actitudes
profesionales
La
información

Elementos
centrales del
CUIDADO

«La comunicación entre ambos»

Centro del proceso de Enfermería

”MODELO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES
Describe 4 fases, esa interacción de ambos permite entender su problema ydeterminar que tipo de ayuda necesita

2

1
ORIENTACION

IDENTIFICACION

3

4
EXPLOTACION

RESOLUCION

1

PACIENTE

«Tiene necesidad
insatisfecha y
precisa apoyo
profesional.»

ENFERMERO(A)

«Lo ayuda a
reconocer y
entender sus
problemas»

La enfermera valora la situación de la persona.

2

PACIENTE

«Se relaciona,
clarifica su situación,
identifica la
necesidadde ayuda y
responde a las
personas que le
ofrecen ayuda»

ENFERMERO(A)

«Permite la
exploración de los
sentimientos y a
desarrollar fuerzas
positivas de su
personalidad para
satisfacer sus
necesidades»

La enfermera hace Diagnóstico y formula el Plan de cuidados.

3
PACIENTE

ENFERMERO(A)

«Obtiene todo lo
que se le ofrece a
través de la relación
(máximo provecho
de...