Teoria de grupos

Páginas: 4 (971 palabras) Publicado: 8 de abril de 2011
PSICOLOGIA APLICADA A LA FAMILIA
TEORIA DE GRUPOS

TEORIA DE GRUPOS:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::PARTIMOS DE LA PREMISA::
:::::::::::::NO EXISTE NINGUNA POSIBILIDAD NORMAL PARA QUE UNAPERSONA ESTE PSICOLOGICAMENTE AISLADA DE OTRA::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
DEFINIENDO EL CONCEPTO DEGRUPO:
DESDE LA OPTICA DE DIFERENTES AUTORES, UN GRUPO ES:
BLEGER: CONJUNTO DE PERSONAS QUE INTERACTUAN ENTRE SI COMPARTIENDO CIERTAS NORMAS EN UNA TAREA
FISCHER: CONJUNTO SOCIAL IDENTIFICABLE YESTRUCTURADO CARACTERIZADO POR UN NUMERO RESTRINGIDO DE INDIVIDUOS Y EN EL INTERIOR DEL CUAL ESTOS SE ESTABLECEN LOZOS RECIPROCOS Y DESEMPEÑAN UNOS ROLES CONFORME A UNAS NORMAS DE CONDUCTA Y VALORESCOMUNES EN LA PERSECUDCION DE SUS OBJETIVOS
NATALIO KISNERMAN: CONJUNTO DE INDIVIDUOS QUE INTERACTUAN CON REFERENCIA A UN OBJETO DETERMINADO, EL INDIVIDUO ES IMPULSADO A PERTENECER A UN GRUPO PORDIFERENTES MORTIVACIONES DE CARÁCTER IMPERSONAL, LOGRAR AMIGOS, CONOCER PERSONALIDADES, NECESIDAD DE SEGURIDAD, ADQUIRIR CONOCIMIENTOS EXPERIENCIAS Y CAPACITACION
FINGERMAN: CONJUNTO DE PERSONAS CUYOSMIEMBROS ACTUAN Y SE INFLUYEN PARA INDICAR CUALQUIER NUMERO DE PERSONAS, GRANDE O PEQUEÑO, ENTRE AQUELLAS COMO UN CONJUNTO- ES UN NUMERO DE PERSONAS CUYAS RELACIONES MUTUAS SON TAN IMPORTANTES COMO PARA QUEDEMANDEN NUESTRA ATENCION. UNA PLURALIDAD DE INDIVIDUOS QUE SE HALLAN EN CONTACTO LOS UNOS CON LOS OTROS QUE TIENEN EN CUENTA LA EXISTENCIA DE UNOS Y OTROS Y QUE TIENEN CONCIENTE DE CIERTO ELEMENTOCOMUN DE IMPORTANCIA
DIDIER ANZIEU SINTETIZA: CONJUNTO DE 2 O MAS PERSONAS QUE INTERACTUAN EN UN ESPACIO Y UN TIEMPO DETERMINADO, CON CONCIENCIA DEL NOSOTROS Y QUE ESTABLECE NORMAS Y PRINCIPIOS DEACCION QUE ACEPTAN PARA ALCANZAR METAS O FINES COMUNES
CARACTERISTICAS DE GRUPO:
HOMOGENEIDAD: Interés común
OPCIONAL: Voluntario
REDUCIDO: con un número que les permita llevar a cabo de forma...
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