teoria de la comunicacion










Carrera : Profesorado en Educación Primaria – 2º Año
Alumna : Martín, Macarena
Profesora: Lic. María Inés Orga
Fecha de entrega : 25 de Junio de 2014










1) A partir de la bibliografía leída elabora una definición de cultura.
Cultura es todo lo que existe en el mundo, todo aquello que la mente y la mano humana han producido, todo lo material e inmaterialque identifica a un grupo de personas.
Por ejemplo, y en este caso, los medios de comunicación que hacen que el ser humano modifique su naturaleza.
Por lo tanto la Cultura es el conjunto de las prácticas humanas sociales en general, y a su vez somos objetos y sujetos de la misma, ya que ella nos modela y nosotros la modelamos.
Según Jesús Martín Barbero: “La Cultura en sus diversasmanifestaciones es fundamento de su nacionalidad” – “La Cultura como defensa de nuestros derechos es una gran estrategia”.

2) Explica la interrelación entre cultura – educación – comunicación.
Cultura, Comunicación y Educación son conceptos inseparables y complementarios de un mismo proceso.
Tanto el sistema educativo como la comunicación, están ligados a la cultura; la educación es un espacio decomunicación, por lo tanto no se la puede pensar por fuera de ella. Además la comunicación es al mismo tiempo objeto de la educación, ésta última (educación) ofrece herramientas para comprender, transformar y criticar la cultura, ya que la cultura, propiamente dicha, es lo específicamente humano.

3) Define a los media y su rol dentro de la sociedad.
Los mass media son .
Constituyen al mismotiempo un importante sector industrial, un universo simbólico objeto de consumo masivo, una inversión tecnológica en continua expansión, una experiencia individual cotidiana, un terreno de enfrentamiento político, un sistema de mediación cultural y de agregación social, una manera de pasar el tiempo, etc.
Por lo tanto, podría resumirse que los mass media son los medios masivos de comunicación.
Elrol o función social de estos medios de comunicación es la de formar, informar y entretener; si bien, este es su rol social, es necesario tener en cuenta que no se puede condicionar la voluntad del receptor ya que los medios ofrecen contenidos variados y los destinatarios son quienes los seleccionan o eligen.


4) Realiza un esquema o cuadro conceptual sobre los distintos modelos de comunicaciónque dieron origen a distintos paradigmas en la comunicación (tener en cuenta los tres factores que influyen en el análisis).
Teoría
Contexto Social
Tipo de teoría social
Modelo de proceso comunicativo
Hipodérmica
Desintegración de la cultura local.
Experiencias.
Teoría de las propagandas.
Teoría de las masas, manipulación.
Laswell.
Psicología Conductista.
Empírico – Experimental(1940)
2º Guerra Mundial.
Persuasión.
Aplicado a campañas publicitarias y políticas.
Estímulo – Respuesta.
Memoria selectiva.
Estructural Funcionalista
Lo medios de comunicación se empiezan a incorporar a la vida cotidiana de las sociedades.
Conflicto y crisis.
La sociedad es una estructura.
Sistema complejo.
Disfunción narcotizante.
Usos y gratificaciones.
Crítica (Escuela deFrankfurt – Alemania)
Pertenece a los estudios de la escuela de Frankfurt.
Sociedad industrial – capitalista.
Reorganización de la sociedad como un todo.
Valoración crítica de la elaboración científica.
Industrias culturales que manipulan al individuo.
Los medios como mecanismos de dominación.
Los efectos a largo plazo de los media.
Culturológica
Surgimiento del nuevo asalariado con poderadquisitivo y de consumo.
Estratificación social.
Cultura de masas (relación entre consumidor y objeto de consumo).
Producción de masas.
Sistema de producción cultural y necesidades culturales de los consumidores.


5) ¿Qué es la comunicación? Explica en que se basa la teoría de los Estudios Culturales.
a. ¿Estás de acuerdo con ella? ¿Por qué?
b. ¿Cuáles son los conceptos que más...