Teoria De La Comunicasion

TEORIA DE LA COMUNICACION
a) La era de los signos y señales
Ruidos y movimientos corporales constituían signos y señales mutuamente comprendidos. La complejidad de los mensajes era limitada. No podían hablar porque eran físicamente incapaces de hacerlo.
B)La era del habla y el lenguaje
Labraron representaciones de seres humanos y animales en hueso, piedra, marfil etc. Plasmaron pinturasrupestres. Así pues el habla y el lenguaje parecen tener su origen en un tiempo que puede ir de 35.000 a 40.000 años atrás. Se volvieron agricultores y domesticaron animales, adoran a los dioses, usan el metal, la rueda el curtido, las poleas y la cerámica. Las palabras, los números y otros símbolos permitieron al hombre enfrentarse a su entorno físico y social. Podían recordar, transmitir, recibiry comprender mensajes de mucha mayor longitud, complejidad y sutilidad.








Axiomas de la Teoría de la Comunicación

1. Es imposible no comunicarse.
2. Toda comunicación tiene un aspecto de contenido y uno de relación, tales que el segundo califica al primero y es por ende una metacomunicación.
3. La naturaleza de una relación depende de la puntuación de secuencias decomunicación entre los comunicantes.
4. Los seres humanos se comunican tanto digital como analógicamente. El lenguaje digital cuenta con una sintaxis lógica sumamente compleja y poderosa pero carece de una semántica adecuada en el campo de la relación, mientras que el lenguaje analógico posee la semántica pero no una sintaxis adecuada para la definición inequívoca de la naturaleza de las relaciones.
5.Los intercambios comunicacionales son simétricos o complementarios según estén basados en la igualdad o la diferencia

Que es la comunicación?
La comunicación es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos y tienen unasreglas semióticas comunes.
Berelson y Steiner: es el acto o proceso de trasmisión de ideas, emociones, habilidades, etc. Mediante símbolos, palabras, imágenes, cifras, gráficos entre otros.



Areas de estudio
1.- Sintáctica: abarca los problemas relativos a la transmisión de información. Se refiere a los problemas de codificación, canales, capacidad, ruido, redundancia, etc.

2.Semántica: el significado constituye la preocupación central de la semántica. Toda información compartida presupone una convención semántica.

3. Pragmática: cuando la comunicación afecta a la conducta. Comunicación y conducta se usan como sinónimos, ya que toda conducta comunica. Comunicar no implica solo el lenguaje verbal. Así, desde la perspectiva de la pragmática, toda conducta y no solo elhabla, es comunicación. Además, no solo interesa el efecto de una comunicación sobre el receptor, sino también el efecto que la reacción del receptor tiene sobre el emisor.



Emisor o codificador: Es el punto (persona, organización) que elige y selecciona los signos adecuados para transmitir su mensaje; es decir, los codifica para poder enviarlo de manera entendible -siempre que se maneje elmismo código entre el emisor y el receptor.
Receptor o decodificador: Es el punto (persona, organización) al que se destina el mensaje, realiza un proceso inverso al del emisor ya que en él está el descifrar e interpretar lo que el emisor quiere dar a conocer. Existen dos tipos de receptor, el pasivo que es el que sólo recibe el mensaje, y el receptor activo o perceptor ya que es la persona que nosólo recibe el mensaje sino que lo percibe, lo almacena, e incluso da una respuesta, intercambiando los roles.
Código: Es el conjunto de reglas propias de cada sistema de signos y símbolos de un lenguaje que el emisor utilizará para trasmitir su mensaje, para combinarlos de manera arbitraria y socialmente convenida ya que debe estar codificado de una manera adecuada para que el receptor pueda...