Teoria De La Disonancia Cognositiva

Marisol Alvarez Aguilar.
Fuente: Fernández, C. y Galguera, L. (2008). La comunicación humana en el mundo contemporáneo. México: tercera edición, Mc Gnew Hill. P.p. 627 – 647.
La comunicación demasas.
Pertenece a nuestro entorno cotidiano y, contribuye a definir la modernidad.
1/ El individuo se expone o se halla expuesto a una fuente de información.
2/ El individuo recibe de esta fuente, unmensaje caracterizado por su contenido y forma.
3/ Este mensaje es tratado, es objeto de un trabajo cognitivo de interpretación.
4/ Esta actividad cognitiva es provocada, es relanzada e informada,por interacciones con interlocutores.
Puntos de vista y niveles de análisis.
Las finalidades <puntos de vista> en el estudio psicosocial de las comunicaciones de masas.
1/ Un punto de vistadescriptivo
2/ Un punto de vista prescriptivo
3/ Un punto de vista explicativo
Los niveles de explicación para el conjunto de la psicología social.
1/ Nivel intraindividual.
2/ Nivelinterindividual e intrasituacional.
3/Nivel posicional.
4/ Nivel ideológico.
La estructura de las audiencias y el devenir de los mensajes.
La organización de los públicos.
1/ La recepción.
2/ La repercusión.3/
A) El mensaje llega primero a un número limitado de personas.
B) El mensaje llega de entrada a un gran número de personas.
La diferencia de los roles.
Generalmente, los guías de opiniónson identificados, de forma directa o indirecta, por medio de preguntas sobre las tentativas de influencia que han ejercido.
1/ La apropiación.
2/ La asimilación.
El guía de opinión no se conformacon retransmitir, sino que selecciona y transforma.
El devenir del mensaje.
1/ La misión y la conquista.
2/ La propaganda como sistema.
a. La difusión.
b. La propagación.
c. Lapropaganda.
Los fenómenos de comunicación de masas se desarrollan en niveles y comprenden un gran número de variables.
Los sistemas de comunicación.
Psicología social, II
Pensamiento y vida social....