teoria de la gestal

TEORIA DE LA GESTALT
La teoría de la Gestalt había comenzado a desarrollarse en Alemania desde Max Wertheimer en 1912 . La teoría de la Gestal es unos de los pocos ejemplos de una construcción racionalista en psicología, los gestalistas empiezan con ciertas ideas bastantes abstractas acerca de la naturaleza de la percepción y del pensamiento ; y la estructura de la experiencia psicológica;pasan entonces a interpretar las observaciones familiares en términos de estos nuevos conceptos y disponen demostraciones sorprendentes de la operación de las supuestas fuerzas organizacionales a las cuales se refiere sus teorías.
Debemos recordar que la psicología de la gestalt se interesarón fundamentalmente en la percepción y en los procesos de solución de problemas.
LOS EXPERIMENTOS DEKOLER DEL DISCERNIMIENTO
Los psicólogos estadounidenses se interesaron en dos series de experimentos relacionados con los problemas de discernimiento de koler informaba: los problemas con cajas y los problemas con varas.
En la situación de una sola caja, por ejemplo, se ataba un plátano con señuelo al techo de la jaula del chimpancé. El señuelo esta fuera de alcance del mono pero puede tomarlosubiéndose a un caja y saltando desde allá.
Cuando el problema se denominaba, el chimpancé solo en una jaula con la caja y el plátano se alejaba de la meta para buscar la caja y buscar de la posición adecuada según Koler esta característica de “desviación” de conducta de descernimiento es una de las más importantes .
Debido a estas interpretaciones perceptuales de las experiencias “Eureka” seles denomino experimento de discernimiento mientras que la repetición de acto exitoso a raíz del discernimiento se llamo aprendizaje de discernimiento
PRIORIDAD DE PERCEPCION EN LA TEORIA DE LA GESTALT
La psicología de la gestalt se inicio y obtuvo sus mayores éxitos en el campo de la percepción.
El ataque central a la teoría de la asociación se enfoco sobre la teoría del haz de sensación lacual sostiene que una percepción sostiene de un haz de elementos de tipo sensorial, vinculados entre si por la asociación.
El punto de partida del tratamiento gestalt del aprendizaje es la premisa de que las leyes de la organización de la percepción son aplicables al aprendizaje y a la memoria.
LAS LEYES DE LA ORAGNIZACION PERCEPTUAL
Los gestalistas se ha esforzado por formular una ley masgeneral que estipule las características comunes de estas leyes subsidiarias del agrupamiento. Esta formulación se denomino ley de la pragnanz “ que no se traduce como preñez” sino como “contacto y significante”, la cual establece que la organización psicológica( léanse “agrupamiento perceptual”) tiende a las “buenas gestalts” o “buenas figuras”, como lo determinan las leyes subsidiarias, y que estaorganización tiene las propiedades de regularidad, simplicidad, estabilidad en el transcurso del tiempo, etc.
Relaciones de figura-fondo.
la figura es aquello en lo que se enfoca la atención, resalta y es más notable o sobresaliente que el fondo.
En algunos casos lo que son la figura y el fondo en una escena dada resulta en vivo y el sujeto que lo percibe puede organizarlos de cierta manera, yentonces cambiar y verlos de otras.
La ley de la proximidad
Los elementos de un campo tienden de acuerdo a su cercanía o proximidad cuanto mas cerca se encuentres dos elementos, mayor probabilidad tienen de agrupar
La ley de la similitud
La ley de la similitud estipula que los reactivos similares en lo que respecta a alguna característica (forma, color, textura, etc)
La ley de la direccióncomún.
El conjunto de puntos tiende a agruparse si algunos parece continuar o completar una serie valida u extrapolar una curva simple.
Mediante una medición de la proximidad física los puntos que comprendan las líneas AB están más cercanos que las líneas AC.
El cuadro (b)es tan solo un conjunto de puntos dispuestos en una línea sesgada por “ interpretación, direccional”.
La ley de la...