teoria de la incertidumbre

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Introducción

Desde los inicios de la humanidad, el hombre se ha diferenciado de las otras especies por su capacidad de razonar y cuestionar los fenómenos y sucesos que lo rodean a cada momento. Esta es una actitud innata y en cada segundo nuestros sentidos se encuentran atentos a señales y estímulos que son percibidos e interpretados por nuestro cerebro.
El humanohistóricamente se cuestiona los hechos y le es necesario, a menudo, entenderlos y familiarizarlos para así obtener una cierta tranquilidad, adaptación y control en el medio, surgiendo de esta manera una serie de situaciones de características y comportamientos similares, agrupándose y convirtiéndose en teorías regidas y condicionadas por patrones en común.
En esta ocasión nos enfocaremos y explicaremos la“Teoría de la incertidumbre” de Merle Mishel, que va dirigida y apunta a la manera que se tiene de interpretar y esperar ciertos hechos (tanto por parte del usuario como de sus seres cercanos) ocurridos antes, durante o después de un procedimiento o enfermedad agrupando y decodificando ciertos sucesos.
La mente, a menudo, influye directamente a lo que le sucede al cuerpo y es en gran medida laresponsable de mantener el equilibrio general del usuario y su entorno
A través de este informe se explicara esta teoría, se hablara de su autora y la importancia y el revuelo que su teoría tuvo desde su planteamiento hasta el día de hoy y cómo esta teoría puede ser utilizada, aplicada y tomada en cuenta en muchos ámbitos de la vida.







“Mi teoría puede aplicarse a la práctica y a lainvestigación. Se ha utilizado para explicar situaciones clínicas y diseñar intervenciones que llevan a la práctica basada en datos científicos. Las enfermeras científicas actuales y futuras siguen y seguirán extendiendo la teoría a diferentes poblaciones de pacientes. Este trabajo tiene el potencial para transformar la asistencia sanitaria”

Mishel, comunicado personal, 28 de mayo de 2008.Biografía

Merle H. Mishel nació en Boston (Massachusetts).
En 1966, realizó un máster en enfermería especializada en atención psiquiátrica en la Universidad de California.
En 1980, completó su doctorado en psicología social en la Claremont Graduate School, en Claremont (California).
En su tesis doctoral, financiada con una beca individual que le fue otorgada por el National ResearchService, se centró en el desarrollo y en la evaluación de la escala de la ambigüedad percibida frente a la enfermedad, posteriormente conocida como la escala de Mishel de la incertidumbre frente a la enfermedad.
Al principio de la carrera Mishel trabajó como enfermera especializada en atención psiquiátrica en centro de enfermos agudos y ámbitos comunitarios. En el mismo período que realizara su tesisdoctoral, formó parte del departamento de enfermería de la California State University, en Los Ángeles, ascendiendo de ayudante de profesor a profesora.
1973-1979, ejerció de enfermera terapeuta tanto en centros públicos como privados.
En 1981, tras finalizar su doctorado en psicología social, se trasladó al College of Nursing de la Universidad de Arizona como profesora adjunta.
1984-1991, fuejefa de enfermeras de la división de área de salud mental.
En 1990, fue nombrada miembro de la American Academy of Nursing.
En 1991, Mishel regresó a la costa este de Estados Unidos. Se incorporó al cuerpo docente como profesora en la escuela de enfermería de la University of North California de Chapel Hill.
En 1997, los amigos de Instute of Nursing Research, otorgaron a Mishel un premio porsu mérito en la investigación.
Es la directora del T-32 del Institutional National Research Service Award Training Grant (intervención para prevención y el control de enfermedades crónicas). El T-32 otorga becas de investigación para antes y después del doctorado a las enfermeras interesadas en llevar a cabo intervenciones de diversos casos de pacientes crónicos que no están lo suficientemente...