TEORIA DE LA PSICOLOGIA DE LOS CONSTRUCTOS PERSONALES DE KELLY exposicion

TEORIA DE LA PSICOLOGIA DE LOS
CONSTRUCTOS
George Kelly 1905 - 1967
(1) esencialmente
La Teoría de Kelly es:

(2) holista, le
interesan los aspectos
totales de la
personalidad, más que
modos específicos de
funcionamiento, y
pretende dar lugar a
un sistema psicológico
total que elimina
aspectos tradicionales
como “motivación”,
“aprendizaje”,
"emoción” o
“conducta”,

ideográfica,
centrada en losmodos
particulares en
que un individuo
se enfrenta a su
mundo

(3)
constructivista,
por la noción de
que un aspecto
decisivo en el
hombre es su
esfuerzo por
“construir”

Biografía


Nació el 28 de Abril de 1905 en Kansas, Murió el 6 de marzo de
1967, hijo único.



Estudió Bachillerato en Wichita, Kansas. Licenciado en Artes en
el Colegio Park (1926), Magíster en Sociología Educativa
(Universidadde Kansas), Licenciado en Educación (Universidad
de Edimburgo, Escocia), y finalmente Doctor en Psicología
(1931, Universidad Estatal de Iowa) con una tesis sobre
incapacidades del habla y de la lectura.



Fue profesor en el Fort Hays Kansas State College, hasta la
Segunda Guerra Mundial, en donde participo como psicólogo de
los pilotos de la Armada.

Kelly, denunciaba una usual peroincorrecta
equiparación
entre
constructos
y
conceptos.
Los
conceptos pertenecían al ámbito
lógico,
mientras
que
de
los
constructos no se puede decir que
sean
lógicos
o
ilógicos,
son
personales.
Son
guías
y
elementos
de
discriminación para la conducta
cotidiana, planes de acción para el
control de la realidad que pueden

La Teoría de los Constructos Personales de George
KeIly ocupa una interesante posicióndentro de la
Psicología de la Personalidad, al insistir en que la
clave para entender la Personalidad humana y
todos sus procesos psíquicos está en las categorías
cognitivas conceptuales que el individuo utiliza
para “construir” el mundo (metáfora que aquí
pretende significar “interpretar”, “reconstruir
mentalmente”, “construir mentalmente copias de”,
etc.)

Kelly ve a las personas como“científicos” que
tratan de comprender sus vidas mediante el
planteamiento y la comprobación de hipótesis
sobre sus mundos y sobre las personas que
los comparten.
Las personas pueden re-interpretar su visión
del mundo por formas más plenas de sentido.
Kelly no niega la existencia de un mundo
objetivo, pero argumenta que no podemos
captarlo en forma directa sino que lo
construimos,
le
damos
significado
yanticipamos hechos futuros.

- EL POSTULADO FUNDAMENTAL Y LOS
ONCE COROLARIOS

El postulado fundamental de la teoría
de Kelly viene a decir que todos los
procesos psíquicos de una persona,
incluida su conducta externa, están
determinados por el modo en que un
individuo anticipa lo que va a pasar en
el futuro: “Los procesos de una
persona están psicológicamente
conformados por los métodos
mediante losque anticipa los
acontecimientos.” No es válida la
metáfora física del organismo como
objeto que necesita una fuerza externa

1) Corolario de construcción: “Una persona
anticipa los acontecimientos construyendo
2) susCorolario
réplicas.” de individualidad: “Las
personas difieren unas de otras por el modo
en cómo construyen los acontecimientos.” –
no importa lo que el pasado hace con el
hombre,sino lo que el hombre hace con su
3) Corolario de organización: “Cada
pasado persona desarrolla, de modo característico y
con arreglo a su conveniencia para anticipar
acontecimientos, un sistema de construcción
que implica relaciones ordinales entre los
constructos."
4) Corolario de dicotomía: “El sistema de
constructos de una persona se compone de un
número limitado de constructos dicotómicos.”5) Corolario de elección: “Una persona elige
para sí misma aquellas alternativas de los
constructos dicotómicos a través de las cuales
anticipa la mayor posibilidad de extensión y/o
6)
Corolario
rango: “Todo constructo es
definición
de sude
sistema.”
conveniente para anticipar un rango limitado de
acontecimientos.” – según la conveniencia a
aquellos aspectos para los que son adecuados 7)...