Teoria De Las Categorias Sociologicas

INTRODUCCION

Nuestra sociedad se encuentra en constante movimiento y ha cambiado en cuanto a una relación positiva entre la educación y el desarrollo social.
En materia educativa, utiliza laeducación como un mecanismo institucional orientado a destinar a las personas más capacitadas en las posiciones que supuestos conocimientos desarrollan mejor. Sustenta un conjunto de teorías acerca de loshechos sociales, para estas teorías, el funcionamiento del sistema educativo garantiza la posibilidad de una movilidad social ascendente, que caracteriza a las sociedades modernas.
No es deextrañarse si el estado ve en la educación el futuro de las nuevas generaciones, ya que es este el medio para lograr un mejoramiento en el ámbito social y económico. Económico, para las personas que seencuentran detrás de las nuevas reformas de educación que pretende ampliar el estado, y en lo social, para poder adquirir e interpretar los movimientos que hace el estado dentro de la sociedad.En el caso concreto la sociedad va en el sentido indicado, desde la habituación.







Max Weber tiene como fundamento básico; La Sociología Comprensiva, Acción, Acción Social,Sentido subjetivo del mismo, Evidencia, Conexión de sentido, interpretación de la acción social, es decir, entender el significado y sentido subjetivo del mismo.
Las categorías sociológicasfundamentales de la vida económica desde un punto de vista sociológico-abstracto. Así lo advierte el mismo autor desde el principio: "En modo alguno se trata de una "teoría económica", sino de definir algunosconceptos frecuentemente usados en estos últimos tiempos y de fijar ciertas relaciones sociológicas elementales dentro de la vida económica, lo que da idea de la trascendencia y nunca entrando enterminología o conceptos más técnicos. La nomenclatura marxista está utilizada: "apropiación de los medios de producción" el propietario en contraposición al proletario y al obrero, el capital como...