Teoria De Lawrence Kohlberg

Teoría de Lawrence KOHLBERG
Dentro de las teorías más famosas y aplicables que existen con respecto al desarrollo moral está la de este autor:
La propuesta es de tres niveles y seis etapasDentro del material revisado encontré estos dos ejemplos, uno en el que se plantea la situación de tener que robar medicamento para atender una urgencia y no contar con el dinero necesario y otroen el que un padre le obliga a su hijo a que le de dinero que obtuvo con su trabajo por el solo hecho de ser su padre, el material nos plantea como cuando avanzamos en edad también las etapas se vanconsolidando, aunque también influye y en gran medida, el contexto en que se desarrolla el sujeto.
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Niveles:-------------------------------------------------
Nivel I: Moralidad Preconvencional
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Nivel II: Moralidad de conformidad con el papel convencional-------------------------------------------------
Nivel III: Moralidad de los principios morales autónomos
Etapa 1. La orientación de obediencia por castigo
ANDRÉS (8 AÑOS): “Juan debe dar dinero a su padre porque debe hacer lo que éldice. ¿Por qué? Porque es su padre y tiene que obedecerle. ¿Tiene que obedecerle siempre? Sí. ¿Por qué? Porque su padre es el que manda. ¿Te parece bien que el padre sea el que manda? Sí. ¿Por qué?Porque es el padre.”
Etapa 2. La orientación instrumental-relativista u orientación por el premio personal
ENRIQUE (9 AÑOS): “Juan no debe darle el dinero a su padre. ¿Por qué? Porque el dinero es deJuan. Él se lo ha ganado con su trabajo y puede hacer lo que quiera con su dinero. Si el padre quiere irse de pesca que trabaje y se gane su propio dinero.”
Etapa 3. La orientación de concordanciainterpersonal o de “niño bueno-niña buena”.
ALBERTO (13 AÑOS): “Juan debe darle el dinero a su padre. ¿Por qué? Para demostrarle que es un buen hijo y que le quiere. El padre espera que se lo dé y...