teoria de Raven y Howard

TEST RAVEN
Objetivo General:
a. Medir inteligencia, capacidad intelectual, habilidad mental general.
b. Por medio de la comparación de formas y el razonamiento por analogías.

Generalidades:· Es un test lacunario, no cultural, no verbal, no manual, interesante y sencillo; resulta económico en personal, tiempo y material; ya que puede ser utilizado en varias aplicaciones, a excepción delprotocolo de respuestas.
· Puede ser auto administrado o de administración individual o colectiva.
· Su tiempo de aplicación oscila entre 30 y 60 minutos (generalmente es contestado en 45 minutos).· Por ser no verbal.- Se aplica a cualquier persona independientemente de su idioma, educación y capacidad verbal; incluso analfabetas y sordomudos.
· Por ser no manual.- Puede ser aplicado acualquier persona sin importar su estado o capacidad motora.
· Por ser No cultural.- No intervienen los conocimientos adquiridos, por lo que el grado de escolaridad no es determinante para suaplicación.









Teoría de las inteligencias múltiples.

Gardner defiende la teoría de las inteligencias múltiples, rebelándose ante la visión tradicional que delimita la inteligencia como unacapacidad unitaria. Las inteligencias múltiples de las que habla Gardner se dividen en 8 tipos, y tienen toda la misma importancia. Al principio Gardner las desarrolló como talentos, aunque les asignóla palabra Inteligencia para llegar mejor a una comprensión general.
Inteligencia verbal
Capacidad para utilizar correctamente habilidades relacionadas con el lenguaje tanto oral como escrito. Sussignificados y aplicaciones.
Inteligencia lógico-matemático
Perteneciente a las personas que destacan en las capacidades para el cálculo, cuantificar y realizar operaciones matemáticas complejas.Inteligencia viso-espacial
Se refiere a la capacidad para percibir las imágenes internas y externas, manifestándose en habilidades para el dibujo, o construcción de modelos tridimensionales....